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英语课堂小游戏PPT(18个游戏模板).ppt * dolphin shark penguin sea turtle parrot fish butterfly fish whale school bag book pencil pen school bag book 电池 leg sing head speak sing head foot English dance arm foot speak feet leg draw dance November July January October June August May April March September February December boat road toad l

2018-09-25 约小于1千字 18页立即下载

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2018-03-12 约小于1千字 29页立即下载

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2019-10-24 约小于1千字 29页立即下载

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2025-04-03 约小于1千字 29页立即下载

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2023-10-11 约小于1千字 29页立即下载

英语课堂小游戏.ppt 打地鼠小朋友们都站在自己的位置上。老师带读一个句子，小朋友们跟着老师读完这个句子后迅速蹲下，与此同时老师则用玩具锤子击打小朋友，如果小朋友在未蹲下前被老师击中则输了。补长城在学习句子中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：Thisisaboy.可让学生补 boy、isaboy、aboy。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。3.弹钢琴每个人手里都拿一张卡片站成一排，老师随意指，指到谁，谁就一边跳一边说出手里的单词。时间：5—8分钟类型：半输出性单词游戏对象：3-6年级目的：学生能半输出单词特点：该游戏有一定趣味性和竞争性加分方式：小组加分说明：老师请上若干

2025-03-11 约2.7千字 10页立即下载

大学英语课堂小游戏.ppt 互换礼物游戏环节 1.心有灵犀 2.抢凳子 3. 60秒不NG 共分3组，每组派一名计时员。获胜组有小礼物相赠！ 1 2 3 心有灵犀游戏规则： 1.每组派6人参加，2人一组, 每组有12个词。 2.针对大屏幕上的词进行描述及运用动作，但不能说出这个词中的字，否则该词作废。出现中文单词就用中文描述；出现英文单词就用英文描述。 3.每一组有1次弃权的机会。 4.每组的计时员准确计时，用时最少的组为获胜。试一个呗第一组请上场！ Ready? Go! 企鹅牛头不对马嘴眉目传情健美操

2019-02-23 约小于1千字 61页立即下载

《英语课堂小游戏》课件.ppt 英语课堂小游戏 课堂小游戏的重要性提高学习兴趣活跃课堂气氛 12 游戏可以将枯燥的学习内游戏可以打破传统的课堂容变得生动有趣，让学生模式，营造轻松活跃的学更乐于参与学习。习氛围，提高学生的学习积极性。促进语言实践增强团队合作 34 游戏可以为学生提供大量许多英语课堂小游戏需要的语言实践机会，帮助学学生合作完成，培养学生生更好地理解和运用英语的团队合作意识和沟通能。力。游戏与语言学习的关系趣味性互动性实践性游戏本身的趣味性可以激发学生的学游戏过程中，学生之间需要进行互动游戏提供了一个实践语言的平台，学习兴趣，提高学习积极性。，这可以促进语言交流，提高语言运生可以在游戏场景

2025-02-10 约7.09千字 31页立即下载

《英语课堂小游戏》课件.ppt *****************引言：英语课堂小游戏的作用和意义兴趣英语课堂小游戏可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。合作小游戏可以让学生在合作中学习，培养团队合作精神。自信英语课堂小游戏可以帮助学生克服学习英语的恐惧，提升自信心。记忆寓教于乐，帮助学生更好地理解和记忆英语知识。游戏类型1：词汇游戏词汇游戏是英语课堂常见的教学形式之一，可以帮助学生提高词汇量、增强词汇记忆和理解。词汇游戏可以运用多种形式，例如单词记忆游戏、词汇连连看、填词游戏等。单词记忆游戏卡片记忆将单词卡片正面朝下排列，玩家轮流翻开两张卡片，如果匹配成功则获得卡片并继续翻牌，否则翻回原位。拼写游戏老师给出单词提示或图片，

2025-01-25 约3.55千字 29页立即下载

高中英语课堂小游戏.doc 高中英语课堂小游戏 篇一：中学英语课堂游戏 1、此呼彼应： (1) 全班学生坐在原位。 (2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。 (3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。 (5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。 (6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。 2、拍皮球： (1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 (2) 教师拍皮球

2016-12-15 约2.05万字 39页立即下载

英语课堂100种小游戏.doc 英语课堂游戏100种字母教学1。抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。2。抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说：乐谱的七个调，美国，圆心和半径，中华人民共和国，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母ABCDEFG，USA，o，r，PRC等，答得既快又准的组获胜。3。看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快

2017-06-10 约1.74万字 17页立即下载

英语课堂小游戏12008.doc 英语课堂小游戏12008-08-20 22:41 觉得非常好，所以就转载下来了 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！ 2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。 3、此呼彼应： (

2017-02-20 约4.47万字 11页立即下载

英语课堂小游戏..pdf 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！ 2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、 is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。 3、此呼彼应： (1) 全班学生坐在原位。 (2) 教师描述一些事物，

2020-07-20 约6.45千字 8页立即下载

英语课堂小游戏1英语课堂小游戏1.doc 英语课堂小游戏 1 拼写单词用“吊死鬼”游戏。就是画一个脚手架，然后在边上划几条横线，告知该单词有几个字母，让学生一个一个猜。猜出一个在横线添上一个字母，猜不出就在架子上画一笔吊死鬼，看孩子能不能在吊死鬼出来前完成单词的拼读。比划可以自己控制~ 2 朗读单词用石头剪子布游戏，同时可以爬格子，读对的爬上一格，读错了机会让给对手，先爬到顶者为胜。该游戏也可以以小组为单位比，一个一个轮流上来比。 3 说难一点的句子可以用开火车。不是一般的轮流读，而是读对的跟着在老师后面当火车穿过整个班级，队伍可以越来越长。 4低段教新单词时可以用“找找什么不见了”。如刚刚教了5个单词，老师把单词卡或图片打乱

2017-01-04 约字 16页立即下载

思达特英语—英语课堂小游戏.doc 思达特英语--英语课堂小游戏 1.抢读单词　　这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。 2.看图猜词　　以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后

2017-04-19 约5.4千字 7页立即下载