专业实践必修课程《微服务架构》 课程教学大纲.docx
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字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体
字体、字号请参考范例
注意：
首字母大写
植物拉丁学名斜体
一、课程简介
课程中文名
微服务架构
课程英文名
MicroservicesArchitecture
双语授课
￡是?否
课程代码课程学分
2
总学时数
48
课程类别
□专业基础课程
□专业核心课程
□专业选修课程
?其他
课程性质
?必修
□选修
￡其他
课程形态
□线上
□线下
?线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷□开卷□课程论文?课程作品□汇报展示￡报告
?课堂表现□阶段性测试?平时作业?其他（可多选）
开课学院
大数据与智能工程学院
开课
系(教研室)
计算机科学与技术
面向专业
计算机科学与技术
开课学期
第5学期
先修课程
数据库基础与应用、Java程序设计、服务器端编程技术、服务器端开发综合实训
后续课程
微服务架构系统开发综合实训、企业级应用系统综合实训
选用教材
1迟殿委，SpringBoot+SpringCloud微服务开发[M].北京：清华大学出版社，2023
参考书目
1.黄文毅，SpringBoot+SpringCloud+SpringCloudAlibaba微服务训练营[M].北京：清华大学出版社，2021
2.李兴华，Java微服务架构实战（SpringBoot+SpringCloud+Docker+RabbitMQ）[M].北京：清华大学出版社，2023
3.吴胜，SpringCloud微服务开发实战-微课视频版[M].北京：清华大学出版社，2022
课程资源
/detail/236310703
课程简介
微服务架构是计算机科学与技术专业工程实践必修课程，旨在培养学生使用微服务架构进行应用开发的能力，主要介绍当前流行的微服务架构内容。通过学习，学生能够了解微服务架构的基础知识，并能够使用SpringBoot+SpringCloud框架搭建实际开发中可行性高的微服务架构，同时可以掌握使用Docker容器技术进行微服务发布。
二、课程目标
表2-1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
会利用Maven创建SpringBoot的项目并进行相关配置；能利用Git版本管理器对项目进行管理；能利用SpringBoot集成MyBatis开发MVC项目；能利用SpringCloud框架的常用组件进行分布式服务管理。
课程目标2
能够明析微服务架构的开发流程；具备整合开发微服架构项目并进行功能测试、调试和发布项目的能力；具有保密意识、遵守法律法规、具有社会主义核心价值观的认同感；具有认真务实、诚实守信的计算机职业道德修养、团队合作精神；具有优秀的自主创新意识和系统分析能力。
课程目标3
养成良好的学习习惯；敏锐的洞察力、分析能力；能够发现新技术、接受新技术、学习新技术；具备不断学习、终身学习及可持续发展能力。
表2-2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求3：设计/开发解决方案：能够针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计并实现满足特定需求的软件系统，并能够在设计和实现环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。【M】
3.3能够进行计算机软件系统总体结构设计，划分出合适的子系统和模块，确定子系统和各模块的基本功能和逻辑关系。
课程目标1
毕业要求5：使用现代工具：能够针对计算机复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。【H】
5.2能够根据实际需要，开发或选择适当的工具、资源和技术方法，对与计算机软件系统开发相关的复杂工程问题进行预测与模拟，理解其局限性。
课程目标2
毕业要求12：终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。【L】
12.2具有学习新技术、新方法的良好基础和能力，不断学习及适应技术的发展。
课程目标3
三、课程教学内容与方法
表3课程目标、教学内容和方法对应关系
序号
项目名称
项目来源
教学目标（观测点、重难点）
学时数
项目类型
要求
每组人数
教学方法
课程目标
1
SpringBoot与微服务
教师开发
明晰分布式系统概述、设计原则及微服务架构的概念
10
验证型
必做
1
实验指导、视频学习、
案例教学
课程目标1、3
能够正确安装IDEA和配置Maven
分别使用SpringInitializr和Maven快速构建SpringBoot项目
明晰SpringBoot文件目录，清楚SpringBoot几种启动方式
会利用Spring