2024年中国民航大学管理服务系列招聘人员考试真题.docx
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2024年中国民航大学管理服务系列招聘人员考试真题
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）
A.高度概括和集中体现
B.高度概括和集中表达
C.高度凝练和集中体现
D.高度凝练和集中表达
【答案】：D
2.大学生心理健康教育的主要途径（）
A.开设相关课程
B.个体教育
C.心理普查
D.心理咨询
【答案】：A
3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.双方平等自愿
B.学校规章制度确立
C.服从学校发展需要
D.由教师自己申请
【答案】：A
4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。
A.学生自主发展
B.为学生服务理念
C.管理为主，教育为辅
D.教育为主,管理为辅
【答案】：B
5.大学生心理咨询的主要内容包括（）
A.心理健康与发展咨询
B.精神疾病与发展咨询
C.学业与发展咨询
D.择业与发展咨询
【答案】：ACD
6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。
A.认知结构说
B.相同要素说
C.经验概括说
D.关系转换说
【答案】：D
7.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。
A.微观研究
B.宏观研究
C.基础研究
D.定量研究
【答案】：C
8.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。
A.交往内容的多样性
B.交往心理的差异性
C.交往目的的单纯性
D.交往动机的迫切性
【答案】：C
9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。
A.理论联系实际
B.与时俱进
C.实事求是
D.严谨治学
【答案】：D
10.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.组织教学形式
B.整合高深知识
C.建设学术、生产系统性高深知识
D.制定教学制度
【答案】：C
11.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。
A.宏观研究
B.微观研究
C.应用研究
D.基础研究
【答案】：B
12.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效
A.沟通能力
B.组织管理能力
C.研究能力
D.教学能力
【答案】：B
13.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
A.教学计划
B.教学反思
C.教学监控
D.教学设计
【答案】：C
14.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）
A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。
B.传道、授业、解惑
C.培养学生主动探寻知识的能力
D.掌握人类知识
【答案】：C
15.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。
A.生活经验
B.间接知识
C.直接知识
D.生产经验
【答案】：B
16.从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）
A.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育
B.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育
C.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育
D.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育
【答案】：B
17.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）
A.激励的协调性原则
B.以上全选
C.激励的多样性原则
D.激励的递进性原则
【答案】：B
18.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。
A.品德教育
B.人文教育
C.实践教育
D.精英教育
【答案】：B
19.感觉记忆也被称之为（）。
A.长时记忆
B.工作记忆
C.瞬时记忆
D.短时记忆
【答案】：C
20.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）
A.普及高等教育发展水平
B.精英与大众之间的高等教育发展水平
C.精英高等教育发展水平
D.大众高等教育发展水平
【答案】：A
21.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。
A.进行反省认知训练
B.加强基本技能训练
C.进行发散性思维训练
D.在重