第3课　二次根式的乘法.pptx

二次根式乘法课件.ppt 二次根式 ？？？我们以前学习过的有理数、整式、分式的加、减、乘、除运算，你认为对于二次根式能不能进行加、减、乘、除运算？八年级下册 16.2.1　二次根式的乘法一、教学目标 1.掌握二次根式的乘法法则 2.会利用二次根式的基本性质和二次根式的乘法法则化简二次根式 三、教学过程设计 1.创设情景，导出问题 (1)一个长方形的长宽如图所示，求这个长方形的面积。利用长方形的面积公式，可以得到：s=ab= (平方厘米) 这个结果能否继续化简呢？又如何化简呢？其中又表示什么意思？是什么式子？计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么

2019-02-09 约1.14千字 16页立即下载

21.2.1二次根式的乘法.ppt 华东师大版九年级数学上册创优作业配套课件计算 = = = 一、情境导入，初步认识 二次根式乘法法则: 两个二次根式相乘，将它们的被开方数相乘. 问:从上面的计算你发现了什么规律？如何用a，b表示？成立的条件是什么? 例题1：计算师生互动，课堂小结通过本节课的学习，对本章的知识你有哪些新的认识和体会？获得哪些解决二次根式问题的方法？你还有哪些问题？请与同伴交流。课后作业 1.布置作业:从教材“习题21.2”中选取. 2.完成创优作业中本课时练习的“课时作业”部分.

2017-02-25 约小于1千字 9页立即下载

二次根式乘法说课稿.doc 　二次根式的乘法 说课稿　　一、教学目标　　1．使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算．　　2．会进行简单的二次根式的乘法运算．　　3．使学生能联系几何课中学习的勾股定理解决实际问题．　　二、教学重点和难点　　1．重点：会利用积的算术平方根的性质化简二次根式．　　2．难点：二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用．　　重点难点分析：　　本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化简和混合运算的基础.二次根式的计算和

2016-04-23 约2.94千字 7页立即下载

二次根式的乘法：.ppt 21.2 二次根式的除法;二次根式的乘法：;能力提高题;两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数;例４：计算;练习一：;商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。;例５：计算;;练习：把下列各式的分母有理化：;1.在横线上填写适当的数或式子使等式成立。;4、如图，在Rt△ABC中，∠C=900，∠A=300，AC=2cm,求斜边AB的长;思考题：;(3);2、比较下列各组数的大小：;1、计算;;;

2017-04-25 约小于1千字 19页立即下载

s二次根式乘法课件.pptx 动手试一试！计算：思考：观察以上计算结果，你能发现什么？思考：动手试一试！（1）你将用什么方法进行计算？（2）通过计算，你发现了什么？是否与前面试一试的结果一样？让我们来试猜想！返回 二次根式的乘法广澳学校陈文标返回2015年8月2日归纳概括思考：为什么a、b必须都是非负数，上式才能成立？反过来，就可得到积的算术平方根性质：二次根式的乘法运算法则：返回例题1计算：典型例题说明：二次根式运算的结果，应尽量化简.返回计算：小菜一碟！例题2化简：说明：(1)如果一个二次根式的被开方数中含有的因式(或因数)能开得尽方,可以利用积的算术平方根的性质,将这些因式(或因数)开出来,从而将二次根式化

2024-08-13 约小于1千字 11页立即下载

第1课时二次根式的乘法.pptx 第十六章二次根式16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法 目录CONTENTSA知识分点练B能力综合练C拓展探究练 ????123456789101112131415 ?A.5B.5C.6D.6D123456789101112131415 ?6123456789101112131415 ???解：原式＝8.???解：原式＝－15.4.计算：123456789101112131415 ?A.x≥2B.x≤3C.2≤x≤3D.2＜x＜3C123456789101112131415 ?A.－3B.3C.±3D.2B123456789101112131415 ??12345678910111213

2025-03-24 约小于1千字 23页立即下载

21．2二次根式的乘法.doc 西和县十里中学预习课导学案学科数学年级九年级设计人代新龙授课人学生姓名课题 21．2 二次根式的乘法 班级审核人课题学习目标理解·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简由具体数据，发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）并运用它进行计算；利用逆向思维，得出=·（a≥0，b≥0）并运用它进行解题和化简．学法概述根据课本中的探究计算观察总结规律，正确理解·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0），学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一学段 ·＝（a≥

2020-02-24 约小于1千字 2页立即下载

第1课时 二次根式的乘法.ppt 课堂小结归纳总结构建脉络*********16.2二根次式的乘除第1课时二次根式的乘法第十六章二次根式讲授新课当堂练习课堂小结新课导入1.理解二次根式的乘法法则.（重点）2.会运用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质进行简单运算.（难点）学习目标新课导入教学目标教学重点1.什么叫二次根式？2.两个基本性质:复习提问=aa(a≥0)－a(a＜0)==∣a∣(a≥0)形如(a≥0)的式子叫做二次根式.新课导入讲授新课典例精讲归纳总结(1)___×___=____;=_________;计算下列各式:(2)___×___=____;(3)___×___=____;=_________;=____

2025-03-31 约2.76千字 32页立即下载

二次根式的乘法课件.ppt 1、积的算术平方根的性质： ________ 2、化简下列二次根式： 1、由上面的化简，反过来可得：

2017-02-05 约1.07千字 10页立即下载

二次根式的乘法.ppt 八年级下册; 1.什么样的式子叫二次根式？;　　我们以前学习过的有理数、整式、的加、减、乘、除运算，你认为对于二次根式能不能进行加、减、乘、除运算？;计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律;验证猜想;注意:;例题讲解;练习计算：;（a≥0，b≥0）;练习; 把反过来，就可以得到:;（a≥0，b≥0）; 想一想？;练习化简：;化简二次根式的步骤; ;此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！

2022-05-19 约小于1千字 17页立即下载

二次根式的乘法ppt).ppt 八年级下册 16.2.1　二次根式的乘法授课班级：八年级4班 1.什么样的式子叫二次根式？ 2.两个基本性质: 复习提问 =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ (a≥ 0) 　　我们以前学习过的有理数、整式、分式的加、减、乘、除运算，你认为对于二次根式能不能进行加、减、乘、除运算？创设情境引入新课一块长方形木板的长和宽分别为 cm 和 cm 求这个长方形木板的面积？计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律同学们你们发现什么规律了？思考： 2x3 创设情境引入新

2019-03-01 约1.17千字 29页立即下载

二次根式的乘法_1.doc 二次根式的乘法 教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化简和混合运算的基础.二次根式的计算和化简通常与如勾股定理等几何方面的知识综合在一起. 本节难点是二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用.积的算术平方根在应用时既要强调这部分题目中的字母为正数，但又要注意防止学生产生字母只表示正数的片面认识.要让学生认识到积的算术平方根性质与根式的乘法公式是互为逆运算的关系。综合应用性质或乘法公式

2017-01-15 约2.43万字 77页立即下载

二次根式的乘法_3.doc 二次根式的乘法 教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化简和混合运算的基础.二次根式的计算和化简通常与如勾股定理等几何方面的知识综合在一起. 本节难点是二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用.积的算术平方根在应用时既要强调这部分题目中的字母为正数，但又要注意防止学生产生字母只表示正数的片面认识.要让学生认识到积的算术平方根性质与根式的乘法公式是互为逆运算的关

2017-01-12 约2.43万字 77页立即下载

二次根式的乘法_0.doc 二次根式的乘法 教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化简和混合运算的基础.二次根式的计算和化简通常与如勾股定理等几何方面的知识综合在一起. 本节难点是二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用.积的算术平方根在应用时既要强调这部分题目中的字母为正数，但又要注意防止学生产生字母只表示正数的片面认识.要让学生认识到积的算术平方根性质与根式的乘法公式是互为逆运算的关系。综合应用性质或乘法公式

2017-01-15 约字 76页立即下载

二次根式的乘法_2.doc 二次根式的乘法 教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化简和混合运算的基础.二次根式的计算和化简通常与如勾股定理等几何方面的知识综合在一起. 本节难点是二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用.积的算术平方根在应用时既要强调这部分题目中的字母为正数，但又要注意防止学生产生字母只表示正数的片面认识.要让学生认识到积的算术平方根性质与根式的乘法公式是互为逆运算的关系。综合应用性质或乘法公

2017-01-12 约2.43万字 77页立即下载

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