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图书馆系论文 　　图书馆承载着为教学、科研提供服务的重要使命，以丰富的信息资源、现代化电子设备等作为有效的支撑，来为高校学生提供优质的图书馆服务。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于图书馆系论文的内容，欢迎大家阅读参考! 　　图书馆系论文篇1　　试谈校图书馆培育学生信息素养路径 　　0 引言 　　信息素养指的是文化素养、信息意识、信息道德和信息技能，它是当前评价人才综合素质的一项重要指标。信息素养就是指个体对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、加工、评价、创新、传播等方面的能力。高校图书馆作为高校发展的重要支柱，在高校学生信息素养培育方面发挥着举足轻重的作用。 　　1 高校学生信息素养教育中存在的问题 　　高校学生对高校图书馆的信息检索系统不了解，检索方法单一，而信息检索课程过于传统陈旧，以理论课程为主，课程结合图书馆进行实际操作的少。图书馆馆员的综合素质也亟待提高;具有资源等优势的图书馆针对学生信息素养教育的参与度和宣传力度不够;学生与图书馆文献建设和管理脱轨;图书馆开展的培训和讲座较少，理论性过强，缺乏实际操作指导;图书馆的网络管理体系不合理;高校对学生信息素养教育重视度不够。 　　社会处于转型时期，各种不良信息等因素影响着正在成长的大学生，旧的价值规范受到破坏、瓦解，而新的价值规范尚未完全确立，学生的信息素养道德受到整个社会环境的影响，这也加大了高校图书馆对学生信息素养培育的难度。 　　2 学生信息素养培育的有效路径 　　2.1 图书馆的显性教育 　　信息化环境下，高校图书馆角色发生了前所未有的转变，时代也赋予了图书馆培养学生创新能力、终身学习能力、自主获取知识能力的重任。高校图书馆已直接参与了学生信息素养教育，并且利用自身的优势改进文献检索课教学，从而促进了整个校园信息化水平的提高。信息化改革，在满足学生信息需求的同时唤醒学生潜在的信息意识使之向实际需求转化，积极引导他们参与信息活动是高校图书馆的重要工作之一。为加强新生对图书馆的认识，高校图书馆通过多途径宣传对新生进行入馆教育，让他们了解图书馆各部门的服务范围及工作流程，这是培养高校学生信息意识和信息知识的前提条件。通过本馆网站主页，图书馆及时通报馆内各类信息，多种形式的不定期教育以引导学生使用馆藏，参与图书馆的各类相关活动，引发他们对图书馆感兴趣的同时也促使他们更主动地使用图书馆，提升他们对搜集的信息进行归纳利用的能力。咨询服务、数据库服务、培训服务、网络服务是图书馆最主要的服务。详细的划分现代图书馆的显性信息服务具体体现为以下几个方面。 　　2.1.1 提高大学生的信息意识需加强信息素养教育的宣传力度 　　信息素养教育的宣传对大学生来说能起到了良好的引导作用，但从目前的情况看，高校图书馆对学生的宣传力度较弱。图书馆可以发放信息素养手册，完善网络信息咨询服务和数据库服务，在图书馆首页宣传有关信息素养的讲座或活动等方式加强高校学生信息素养教育宣传力度。 　　2.1.2 加强信息检索课程建设，深化学生的信息素养教育 　　教育部1984年下发了《印发〈关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见〉的通知》，要求高等院校开设文献检索与利用课程。这充分说明了文献检索课在高校已越来越受重视。但教学内容须具体化，真正做到理论与实际相结合，不能只局限于图书馆学专业和陈旧的理论知识教育。在有计划、有目的地培养学生信息意识的同时，图书馆更应注重学生的实际能力培养，强化实践教学，提高学生深层获取信息、选择信息、利用信息的能力。 　　学生信息意识的加强、信息能力的提高最有效途径之一在于现代信息技术的教育。因此，馆员在传授信息资源检索讲座时应尽可能使用多媒体手段或采取实地指导操作形式，吸引学生的注意力，使大学生兴趣盎然地学习信息素养方面的知识。不能让文献检索课流于形式。因此应对其适当改革，检索课程放在图书馆内讲授，真正做到结合实际教育，同时放宽专业限制，使其教育内容更加符合学生的实际需求。 　　2.1.3 提高图书馆馆员的综合素质，做好信息服务的引导工作 　　与信息化相适应的信息咨询队伍的建设和培养，是图书馆实现大学生信息素养教育提高的必要条件之一。这支队伍不仅要有现代的思想观念、掌握多学科知识，而且还要具有高尚的职业道德、良好的思想修养、强烈的责任心和高度的事业心，以应对当代大学生的复杂的、多方面咨询。与此同时，图书馆管理与服务方式也要随着新技术的应用而改变，图书馆员必须具备良好的信息素养和相应的信息检索技术，图书馆馆员的自身信息素质对信息素养教育有着至关重要的作用，工作人员的知识水平、业务能力、服务水平、敬业精神对学生都会产生影响。 　　因此图书馆要创造条件，让大多数馆员有条件去学习，通过学习增强信息意识，提高信息能力，比如开展培训班，各高校图书馆之间进行人员学习交流等。目前不少图书馆开