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新课程背景下初中生物教学中的情境创设与实施论文
摘要：本文针对新课程背景下初中生物教学的情境创设与实施进行探讨，分析了情境创设的概念及其在初中生物教学中的重要性。通过列举两点具体内容，详细阐述了情境创设的方法和实施策略，旨在为初中生物教师提供实用的教学参考。
关键词：新课程背景；初中生物；情境创设；教学实施
一、概念阐述
（一）1.情境创设的概念
情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点和教学内容，设计具有实际意义、生动形象、富有启发性的教学情境，使学生能够在具体的情境中感知、体验、探索和解决问题。情境创设的核心目的是激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，促进学生的思维发展。
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