浙教版科学八年级下学期1.2-电生磁-同步测试D卷练习.doc
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
浙教版科学八年级下学期1.2电生磁同步测试（1）D卷（练习）
姓名:________班级:________成绩:________
一、浙教版科学八年级下学期1.2电生磁同步测试（1）一，(共11题；共36分)
1.（2分）?通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是
?
A.奥斯特????
B.帕斯卡????
C.牛顿????
D.伽利略????
【考点】
2.（2分）(2019·杭州模拟)如图所示，在竖直放置的矩形通电线框中，悬挂一个能自由转动的小磁针。当通以图中所示方向的电流时，小磁针的N极将（）
A.转动90度，垂直指向纸里????
B.转动90度，垂直指向纸外????
C.转动180度，指向左边????
D.静止不动，指向不变????
【考点】
3.（2分）(2018八下·嘉兴月考)如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（）
A.????
B.????
C.????
D.????
【考点】
4.（2分）(2019八下·秀洲月考)如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）
A.N、S、N、N????
B.S、N、S、S???????????
C.S、S、N、S????
D.N、N、S、N????
【考点】
5.（3分）判断通电螺线管磁极性的方法（安培定则）：用________?手握螺线管，让四指弯向螺线管中________?，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的________?极。
【考点】
6.（5分）根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．
【考点】
7.（10分）(2020八下·衢州期中)如图，将铜丝、铁丝插入菠萝中，便成了水果电池。一根软导线在纸筒A上绕成螺线管，导线两端接在电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图状态。图中已标出电路中电子定向移动的方向。
（1）标出电池正、负极，并画出纸筒A上导线绕向并形成闭合电路。
（2）画出一条经过小磁针的磁感线(并标明方向)。
【考点】
8.（2分）下图所示正确的是（）
A.????
B.????
C.????
D.????
【考点】
9.（2分）如图所示为一个通电螺线管的剖面图，⑧表示导线中电流方向垂直纸面向里，O表示导线中电流方向垂直纸面向外。则通电螺线管的右端为________极，A、B分别是在螺线管外的两点，根据磁感线的分布，________点磁场更强。（填“A”或“B”）
【考点】
10.（2分）(2019八下·台州期中)如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行，接通电路后，观察到小磁针偏转。
（1）这是奥斯特实验，图中的直导线AB是________(选填：南北、东西或任意)方向放置在小磁针的上方的。
（2）本实验的结论是通电导体周围存在着磁场。如果导线下方不放小磁针，则该结论将________（选填：“仍然成立”、“不成立”或“无法判断”）。
【考点】
11.（4分）小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示的电路，实验时：
甲????????乙
（1）可通过观察________判断通电螺线管的磁极。
（2）如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似。
（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了________，来研究________的关系。
【考点】
参考答案
一、浙教版科学八年级下学期1.2电生磁同步测试（1）一，(共11题；共36分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案