最新（教科版）三年级科学下册我们先看到了根课件.ppt

三年级科学下册_我们先看到了根_2_教科版课件.ppt 植物为什么要先长根呢？你知道根的作用吗？你知道植物的根有几种吗？总结与作业：这节课我们学习了植物的根，回家看一看黄瓜、丝瓜、葡萄南瓜（匍匐茎）等植物的茎。下节课开始学习植物的茎。种子萌发时先长出的是叶子还是根呢？ 1 2 3 4 种子长出了许多根不同方向放置的玉米种子的根。通过观察，我们发现种子萌发先___________，再___________；植物的根向_______生长，根的生长速度____________。长根长茎和叶下很快水为什么变少了？通过观察，你认为根还有什么作用？植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需

2016-08-19 约小于1千字 16页立即下载

（教科版）三年级科学下册我们先看到了根 教学设计.docx （教科版）三年级科学下册我们先看到了根教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：（教科版）三年级科学下册《我们先看到了根》教学设计 2.教学年级和班级：三年级二班 3.授课时间：2022年3月18日星期五第2节课 4.教学时数：1课时 ??亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进《我们先看到了根》的奇妙世界。??在这个充满奥秘的课堂里，我们将揭开根的神秘面纱，一起探索植物生长的秘密。??让我们一起在科学的海洋里畅游，感受自然的魅力吧！?? 二、核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和环保意识。学生们将通过观察、

2025-04-24 约5.15千字 6页立即下载

（教科版）三年级科学下册我们先看到了根 教学设计.docx （教科版）三年级科学下册我们先看到了根教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：（教科版）三年级科学下册我们先看到了根教学设计 2.教学年级和班级：三年级二班 3.授课时间：2022年9月14日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生观察、比较、分析的能力，通过观察植物根的生长，理解生物的生长规律。 2.增强学生的科学探究兴趣，学会提出问题、设计实验、收集证据、得出结论。 3.培养学生合作学习的意识，通过小组活动，学会分享、交流、共同进步。 4.培养学生的环境意识，认识到植物根对土壤和生态系统的意义，增强环保责任感。学习

2025-04-10 约5.4千字 6页立即下载

教科版三年级下册科学第一单元《第3课我们先看到了根PPT课件》.ppt 我们先看到了根;我们种下的种子已经发生了变化，上面所示有四种情况，你是属于哪一种呢;你知道这长出来的是叶子还是根吗？说说你的理由。;植物为什么要先长根呢？你知道根的作用吗？;让我们再来看一下植物的生长情景吧;现在你知道根的作用了吧;你知道植物的根有几种吗？;希望大家继续关注植物的生长情况

2016-07-20 约小于1千字 8页立即下载

三年级下科学教学设计我们先看到了根教科版.pptx 1汇报人：三年级下科学教学设计我们先看到了根教科版 -引言教学目标教学反思结束语教学重难点教学流程教学准备引言1 引言1我将向大家介绍一堂三年级下学期的科学课——关于我们先看到了根的教学设计我们将一起学习植物生长的秘密，了解根在植物生长中的重要作用本节课旨在通过实验和观察，培养同学们的观察能力、实践能力和科学素养23 教学目标2 教学目标知识目标：了解根的基本形态和功能，理解根与植物生长的关系01能力目标：培养同学们的观察能力、实验能力和科学探究能力02情感态度价值观：激发同学们对植物生长的好奇心和兴趣，培养同学们热爱自然、尊重生命的情感03 教学重难点3 教学重难点重点根的形态与功能观察根

2025-03-09 约1.48千字 24页立即下载

2018-12-08 约小于1千字 10页立即下载

2018-12-07 约小于1千字 12页立即下载

2018-12-06 约1.31千字 12页立即下载

2018-12-31 约小于1千字 6页立即下载

教科版三年级上册科学-1.1-我看到了什么讲解.ppt 小学科学（教科版）三年级上册第1单元第1课;你能从这幅大树的图片中看到什么？ ;;树瘤 ;叶片果实 ;小动物 ;鸟巢小鸟 ;小草 ;藤蔓苔藓 ;树的观察记录单： ; 同学们：课外继续观察我们周围的大树，可以用画图或文字的形式表示它的特征。出行的时候要注意安全哦！

2017-04-17 约小于1千字 11页立即下载

三年级上科学教学设计-我看到了什么-教科版.docx 三年级上科学教学设计-我看到了什么-教科版 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图嗨，同学们！今天我们要一起探索一个奇妙的世界——“我看到了什么”。这个主题可是我们三年级上册科学课的重点哦！??我们将通过观察、思考和实验，一起发现生活中的科学现象。希望通过这节课，你们能像科学家一样，用眼睛去发现，用心去感受，用脑去思考。让我们一起开启这场科学之旅吧！???? 二、核心素养目标培养学生观察能力，引导他们学会通过观察、提问和记录来发现生活中的科学现象。增强学生的科学探究意识，让他们体验科学探究的过程，培养提出假设、设计实验、收集数据和解释结果的能力。同时，激发学

2025-04-09 约5.25千字 6页立即下载

[其它课程]教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》课件.ppt 红枫 * 青苔 * 猜树名 * 白杨树 * 松树 * 水杉 * 树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分，通常你能看到哪些？一棵树远看能看到什么？ * 回忆一下，在一棵真正的大树前，你曾经看到过什么？ * * * 蝉 * * * * * * * 书上的知识是有限的，要想了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看大树的时候，我们的观察活动就开始了！ * 制定观察计划： 1、观察的目的 2、观察的内容 3、观察的方法 4、准备的工具 * 记录观察调查表观察用日记、表格、图画、标本等方式记录。 * 对观察记录讨论分析各小组的同学对不同的收集结果进行讨论

2018-04-17 约1.64千字 61页立即下载

教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》PPT课件.ppt 梧桐树的叶子梧桐树的花梧桐树的果实 * 我看到了什么董桂林行谋吴缮宾榨哨雍戒断腐穿蚊菊喊墙秤羹仿跺烁冤飞指容幼色宿可榔建敷教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》PPT课件教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》PPT课件你看到了什么？杰蜘眶颤粕喧耿永开召骸庶抑情臻抠播沃皿义趋暗煎滥脓椎底瓤作诡唤彪教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》PPT课件教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》PPT课件贝硬嚎已勾奥浊虱档刽委挛了切嗓梁佣帆逊荡竿佐聘皆吉栓伯绑推挽吐掖教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》PPT课件教科版小学科学三年级上

2017-05-20 约小于1千字 8页立即下载

(教科版)三年级科学下册我们知道的磁铁.ppt 磁铁的种类探究磁铁性质还有什么疑问吗？ 1．磁铁为什么有磁性？ 2．磁铁除吸铁外还吸其他东西吗？ 3．磁铁从哪里来？ * 古代的司南现代的指南针一、对于磁铁，我们知道什么比赛：交流会：我们知道的磁铁。要求：请以小组为单位，在记录纸上画出或者写出：我们知道的磁铁。提示：可以从你已经知道的磁铁的形状、哪些物体上用到了磁铁、磁铁有哪些特殊的本领﹑你是怎么知道的方面来交流。记录时，要用最简单的语言概括记录在小纸条中，每一条知识写一张，不要重复，也可以用简单的图画来表示。二、整理我们知道的磁铁知识你能给这些磁铁取个名字吗？苏教版小学语文三年级下册 执教者：

2019-02-25 约小于1千字 21页立即下载

我们的“过山车”（教学设计）-三年级科学下册（教科版）.docx ADDINCNKISM.UserStyle教科版（2024年）科学三年级下册 《我们的“过山车”》教学设计课题 1.7我们的“过山车” 课型新授课教学目标科学观念： 1.工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。科学思维： 1.对自己小组或他人设计的想法、模型等提出改进建议，在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整。探究实践： 1.根据已有材料，针对“过山车”的设计要求，按照工程设计的基本步骤完成指定的任务。态度责任： 1.愿意跟同伴合作探究完成指定任务，并乐于反思和改进，体验设计产品的成就感。 2.体验工程项目的建成需要考虑多方面因素，融合多方面的知识和技

2025-03-06 约1.45千字 3页立即下载

最新（教科版）三年级科学下册 我们先看到了根 课件.ppt

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