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趣味数学活动对学习态度的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨趣味数学活动对学习态度的影响，通过分析趣味数学活动的内涵及其在学习过程中的作用，阐述趣味数学活动对学习态度的积极影响。本文从两个角度展开论述，分别是趣味数学活动的概念及其作用、趣味数学活动对学生学习态度的影响，以期为提高学生数学学习兴趣和改善学习态度提供理论支持。
关键词：趣味数学活动；学习态度；影响；学生
一、概念阐述
（一）1.趣味数学活动的概念
趣味数学活动是指在教学过程中，教师运用生动、形象、有趣的教学手段和方法，将数学知识与实际生活紧密结合，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养的一种教学形式。趣味数学活动具有趣味性、实践性、创新性
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