第13课-从蒸汽机到互联网[07人教课标].ppt

第13课从蒸汽机到互联网;蒸汽时代;电气时代;信息时代;温故：;前提;市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。

——马克思、恩格斯共产党宣言》;一、“蒸汽时代”的到来;1、背景：;2.瓦特是蒸汽机的创造者吗，为什么？;1705年，纽可门制造了

第一台成功运作的蒸汽机。

纽可门机的缺陷：热量浪费太大，效率不高；只有简单的往复式线性运动。;2.瓦特改进蒸汽机：〔过程〕

〔1〕18世纪60年代，改进蒸汽机。

〔2〕1785年，“万能蒸汽机”投入使用并推广。;⑵联动蒸汽机：

80年代，将蒸汽机的动力臂由原来的直线运动改为连续均匀的圆周运动，这样就可以驱动其他的机器工作；还在蒸汽机上增加可自动调节蒸汽机速率的装置，于是这种蒸汽机突破了人力、畜力、风力和水力作为机器动力的局限性，能够提供可控制的任何强度的动力，在生产中广泛应用，适用于各种工作机，被称为“万能蒸汽机”。;詹姆斯·瓦特〔1736—1819〕是英国著名的创造家，是工业革命时的重要人物。他改进了蒸汽机、创造了气压表、汽动锤。后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特。;材料一：

“新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊。”

——恩格斯《英国工人阶级状况》;材料二

1760年，英国5～10万人的城市只有1个，1851年到达13个；1851年、10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的开展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。1851年，英国的英格兰和威尔士，城市人口比重到达50.2%。

蒸汽机的使用,英国到处建起大工厂.1820年法国蒸汽机只有39台,1869年猛增到32000台.;1807年，美国人富尔顿制成汽船“克莱蒙号”试航成功;⑴解决了工业开展的动力问题：自然力〔人力、畜力、水力、风力〕逐渐被蒸汽所取代，人类进入“蒸汽时代”；

⑵改变了工业格局的分布：近水建厂到选择交通兴旺、资源丰富区域建厂，推动城市化进程；

⑶促使工场手工业向机器大工业的转变，在工业化进程中，英美法等成为工??国家；

⑷促进了交通运输业的开展，加强世界各地的联系。促进了世界市场的初步形成；

⑸人们的生活方式和工作环境被改变；

⑹煤炭大量开采，能源结构改变，同时也加剧了生态环境的破坏。;⑴生产力：极大提高社会生产力，使英国成为“世界工厂”

⑵生产组织形式：工厂取代手工工场

⑶经济机构：工业文明取代农业文明。

⑷生活方式：城市化进程加快。

⑸社会关系：两大对立阶级形成

⑹社会意识：自由主义经济思想产生〔三个自由〕

⑺世界市场：促成世界市场的根本形成〔19世纪中后期〕

⑻消极影响：生态环境的破坏;〔08山东〕一位著名的美国史学家说：“19

世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何

一种手段或力量为根底，不如说是以蒸汽机

为根底。”这句话说明的实质问题是

A使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系

B、以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征

服了世界

C、蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成

D、蒸汽机的使用，推动了机器的创造和使用;美国皮特先生的早晨;温故：联系第一次工业革命的背景和条件,，思考第二次工业革命的出现应具备哪些条件？?;1、开展过程

1〕科学家们对电的不懈研究

1831年，法拉第发现电磁感应现象〔理论根底〕

1867年，德意志科学家西门子制成发电机

1873年，比利时人格拉姆创造了电动机

爱迪生的众多创造

2〕电力成为工业开展的主要动力

〔20世纪电力取代蒸汽动力而成为工业开展重要动力的原因是什么？〕;研究电磁感应现象的实验示意图;西门子创造发电机；;爱迪生的创造;探究二：

电力为什么能够取代蒸汽动力而成为工业

开展主要动力呢？电力比蒸汽动力好在哪里?;探究三

;2电气时代的影响;温故：第二次工业革命的影响;相同点：

都是解决人类社会的动力问题。

不同点：

“蒸汽时代”的创造侧重于轻工业；科学含量不高；创造者主要是工人、技师；创造主要集中在英国。

“电气时代”的创造侧重于根底工业、重工业；科学含量高；创造者主要是科学家；创造涉及主要资本主义国家。;三、信息技术的开展;三、信息技术的开展;三、信息技术的开展;WWW是WorldWideWeb〔全球信息网〕的缩写，也可以简称为Web，有人译作“万维网”“环球网”“web网”“3w网”，它把Internet上现有资源统统连接起来，使用户能在Internet上已经建立了WWW效劳器的所有站点提供超文本媒体资源文档。这是因为，WWW能把各