学生档案标准管理系统数据库专业课程设计样本.pdf
学生案标理系数据库业
档准管统专
课程设计
数据流图反映了学生档案管理系统与外界的接口,但未表明数据的加工要求,需要进步细化。根据前面学生档案管理
系统功能边界的确定,再对学生管理系统顶层数据流图中的处理功能做进步分解,可分解为读者添加、修改、删除和查询
四个子功能,其中用户管理员具有着操作这四项的权限,而用户任课教师和学生只有查询权限。访问得知,教育经历信息
表、学籍信息表、成绩信息表具有次性,即旦录入成功,对外就将不具有可操作性,经过分析,我们知道,这三张表对
于修改和删除功能具有防护功能。这样就得到了学生档案管理系统的第0层数据流图顶层
院系佰息表学生兰本引3学■信息*
任
从学生档案管理系统第。层数据流图中可以看出,在学3添加、修改、查询和删除这匚个处理
较为复杂,使用到不同的数据较多,因此有必要对其进行更;些处理的第1层数据流图。下面的图分
别给出了添加、修改、查询和删除子功能的第1层数据流图
否
结束
管理
员
结束
管理员
结束
分析清楚各部分的功能后,分层次归纳、整理,形成了各层次的功能结构图。自上而下整理得,形成个以系统信息保存为
核心的系统的功能结构图。那么这个系统怎么运行呢?让我们来看下面个流程图。
用户登录I班级设置
班级管理
成信息录入(二)数据典
绩字
1、数据项数据项名称:号
学
含义说明:惟一标识一名学生
类型:数值型
长度8
:
数据项名称:姓名
类型:字符串型
长度:10
数据项名称:性别
类型:字符串型
长度:2数据项名称:
年龄
类型:数值型
长度:4数据项名称:
所在系
类型:字符串型
长度:20
数据项名称:用户编号
含义说明:惟标识名用户
类型:数值型
长度:10数据项名称:密码
类型:数值型
长度:10
课程设计题目:学生档案管理系统
、系统需求分析:
学生档案管理系统的用户是有负责学籍管理的教师(下称为管理员)、任课老师、和学生,系统包括院系管理、学生基本
信息管理、学生照片管理、学生奖惩管理、休学及调转管理、选课信息管理等主要功能,具体功能如下:
(1)院系信息的添加、修改、删除和查询,此功能为学生档案的分类管理提供依据。
(2)学生基本信息的添加、修改、删除和查询。
(3)学生教育经历的添加修改、