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健康教育专栏材料 一、传染病： 常见传染病防治 （一）呼吸道传染病 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。青少年常见的呼吸道传染病有流行性感冒、麻疹、、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、猩红热等。 不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般都起病急，有发热症状和呼吸道相应病症。 1、流行性感冒 一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。一般发热≥38℃，应隔离至退热后2天。 2、麻疹 主要症状有发热、咳嗽、流涕、畏光、流泪、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。褪疹后有色素沉着及糠皮样脱屑。应隔离至出疹后5天。 3、风疹 主要表现为低热或不发热、皮疹、耳后和枕部淋巴结肿大并有触痛，全身症状轻。褪疹后无色素沉着及脱屑。应隔离至出疹后5日。 4、流脑 主要表现为突发高热（一般≥38℃）、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。应隔离至临床症状消失后3天，但从发病日算起不得少于7天。 5、流行性腮腺炎 以腮腺急性肿胀，疼痛并伴有发热和全身不适为特征。自发病日起应隔离10天。 6、猩红热 主要表现为高热，扁桃体发炎，全身皮肤潮红，为“鸡皮”疹，疹退后全身大片脱皮。病人入院隔离治疗 6天即可出院。 7、水痘 全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、直疹、泡疹与痂皮，应隔离至全部脱痂或从发病日起不得少于两周。 （二）肠道传染病 肠道传染病是指由细菌、病毒、寄生虫等致病因子引起的经肠道传播的，以消化道症状为主的一组传染病，青少年常见的肠道传染病有甲肝、痢疾、伤寒、感染性腹泻等。 1、甲肝 厌食、厌油、乏力、腹胀、恶心、低热、肝区疼痛，有的出现皮肤和巩膜黄染、小便发黄等临床表现。隔离期一般急性病人自发病起不少于30天，托幼机构要隔离40天。 2、伤寒、副伤寒 持续高烧呈稽留热，肝、脾肿大，玫瑰疹，相对缓脉。实验室检查肥达氏实验1：40以上，应隔离至退热后15－20天，有条件的地区可退热后第5天和第10天作两次粪便培养，阴性者可解除隔离。 3、霍乱 腹泻达数次至数十次不等，多为米汤样大便和水样便，大部分病人有呕吐症状，多为喷射样，无恶心，无腹痛。由于剧烈泄、吐，体内大量液体和电解质丢失会出现皮肤干燥，眼窝凹陷，两颊深凹，重者神智淡漠不清，皮肤皱缩失去弹性，体温测不出，一般病程三至七天。临床症状恢复后，隔日连续3次培养，结果阴性者即可解除隔离。 4、细菌性痢疾 发热、腹痛、腹泻、大便为脓血粘液便，常伴有里急后重感，显微镜下可见大量的白细胞、脓细胞，细菌培养可培养出痢疾杆菌。临床症状消失后，隔日连续2次粪便培养，结果阴性即可解除隔离，或大便正常后一周解除隔离。 5、感染性腹泻 大便次数比平时增多，大便性状发生改变，呈稀便、水样便、粘液便或脓血便。它可导致人体内水、电解质的丢失，引起脱水，甚至因循环衰竭而死亡。 （三）如何预防传染病 1、提高认识 学校传染病传播速度快、传染性强。学生一旦患病或传入学校极易造成暴发流行，一旦发生暴发流行，涉及面广，社会影响大。因此，各学校要认识学校传染病防治工作的重要性。切实落实各项防治措施。 2、加强宣传，普及传染病防治知识 各学校要充分利用健康教育课和黑板报，广泛深入地宣传呼吸道传染病的防治知识，提高学生的自我保健意识。 3、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。保持室内和周围环境清洁。养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，做到吃熟食、喝开水、勤洗手。 4、加强疫情报告 各学校必须按《传染病法》和《学校卫生工作条例》的规定建立健全学生因病缺课和传染病登记报告制度，发现疫情及时向当地区（县）疾病预防控制机构报告，发生暴发疫情时必须向当地政府和教育行政部门报告。 5、及时处理疫情 发生传染病流行的学校应在疾病预防控制机构的指导下，搞好病人的隔离、治疗和预防工作，落实各项防治措施。 6、积极开展预防接种，保护易感人群 预防接种是预防、控制传染病最有效、最经济的手段，各学校要做好预防接种证的查验工作。配合疾病预防控制机构做好相关疫苗的接种和加强免疫工作。 夏季传染病预防知识 夏季天气炎热，气候变化异常，是各种传染病的高发季节。我们要杜绝传染病在校园内传播，确保全体师生的身体健康，增强师生预防传染病意识，了解细菌性传染病、夏季食物中毒、手足口病的症状及详细的预防措施。增强自我保护意识，提高自身的保护能力。为创建快乐、健康、安全、文明校园起到促进作用。 一、积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患 首先是加强学校生活饮用水源的管