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创建和谐文明校园演讲稿

创建和谐文明校园演讲稿1尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《创建和谐文明校园————三步走》。第一步，所有高专学子都应在自己的心中烙下以“创建和谐文明校园”为己任的责任意识；第二步，全面推进校园坏境卫生建设；第三步，动员全校师生参与到提升学校学风活动中去。

创建和谐文明校园

清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡，匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为高专的一员，我们应以为创建和谐文明校园为己任，贡献自己应有的一份力量。说完了责任，接下来我们就谈一谈我们的校园坏境卫生。

有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉搏相传。学校是我们获取知识的海洋，学校的卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可如今，校园里便不时出现不和谐的一幕。随手乱扔垃圾者，有之；在课桌上乱涂乱画者，有之；为贪一时之便而践踏草坪者，有之…

当一阵风吹过来，那些白色塑料袋便化作一只只轻盈的“蝴蝶”随风起舞；随处丢弃的瓜皮果壳及快餐盒散发着阵阵臭味，充斥在校园的空气中，暮然回首，那苍蝇在那垃圾外。扔进去的是垃圾，留下的却是高尚。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还校园那份久违的干净吧…

为使我们的校园变得更和谐文明，在此我向大家提议：

1、不再把早餐、零食等带入教室，还教室一份安宁；

2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生；

3、不在墙壁，课桌上乱涂乱画；

4、呵护小草，多走几步路，告别践踏草坪。

当我们在绿树成荫的.校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

学风承载着学校的文化底蕴，我们学校不乏有文廷式文化，我们的校史追溯远一点则可到革命时期的“工人夜校”，近一点也有三十多年的发展史了。走进我们这个洋溢着书香气息的校园，高大的现代化教学楼，路旁郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳的花朵…优美的环境能熏陶人，丰厚的文化底蕴能陶冶人，浓厚的学习风气能鼓舞人。如何营造一个更为浓厚的学习氛围，我想这不是某一个人能做到的，需要我们全提高专学子共同努力，一同去做。我们所有高专学子都以勤学奋进为自豪，明天高专将以我们而自豪！虽然我们都是正值青春时期的少男少女，恋爱是不可避免的，但是我们应该清醒的认识到我们来大学不是来享受生活的，而是来塑造自我的！我们不要为了恋爱而恋爱，不要让恋爱的风气消磨了我们对追求知识的渴望。好的学习风气如春风化雨般不声不响的吸引着每一个学子。创建和谐文明校园演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。

众所周知，和谐的校园由整洁的环境和良好的风气构成。而改善校园环境的问题，在不久前我们曾开展了“保持校园整洁，美化环境”的活动，同学们已经初步养成了良好的卫生习惯。现在，作为一名新入学的高一生，我想和大家探讨如何改善校园风气的问题。

不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。

“活到老，学而不厌，传承百世。这句话早已深入人心，无人不知。然而，纯粹的广博学识是否足够呢？下面，让我来讲述一个故事：。

智者和愚者来到一个交叉路口，前方小路纵横交错，仿佛一张迷失的地图。聪明的智者优雅地弯下腰，仔细地分析着，自言自语地说：“我要找到正确的路。”而愚蠢的愚者则果断地朝中间走去，边走边摸索。几天后，愚者回来了。他的衣服破烂不堪，身上布满伤痕。然而，他找到了一条适合自己的道路，在这条路上洒下了点点鲜血。愚者整理了一下破旧的衣服，又踏上了寻找新道路的征程。而那位智者依然优雅地分析着，自言自语地说：“我要找到正确的路。”

其实，智者与愚者之间的界限并不是绝对的。智者是那些敢于躬身实践、将所学应用于实际的人，而愚者则是只有准备却从不行动的人。正如《荀子》中的名篇《劝学》所言：“我曾经整日思索，但与花一个瞬间的学习相比，毫不足道。”请直接回复改编后的内容。

经过多年的学业生涯，我们应该都意识到生活对学生的巨大影响。然而你们有没有想过，其实真正能左右我们的并不是环境，而是我们对待这一切持什么样的态度。积极向上的人就像太阳一样，无论照到哪里都能带来光明；消极消沉的人则像月亮，只在十五之后才会有所变化。面对生活中的逆境和困境时，持有乐观积极的态度比任何事情都重要。态度决定我们的生活，想要过好生活，就请先拥有良好的生活态度