制图的基本知识.docx
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深圳信息职业技术学院
教案
2013?年/2014?年第?2?学期
课程名称 《工程制图》
课程类别 专业必修课
任课班级??13?电脑艺术?3-4?班
任课教师 李将来
教师所属系部 数字媒体学院
二Ｏ一四年二月二十二日
课程
《工程制图》
课题
制图的基本知识
周次
2
时数
2
授课班级
13?电脑艺术?3-4?班
教学目的及要求：
1、知识目标与要求
（1）了解建筑制图国家标准中基本规定的具体内容和使用条件；
2、技能目标与要求
掌握建筑装饰制图的基本知识和技能，包括：
制图工具和仪器
制图方法
制图基本标准及运用
几何作图
3、方法能力目标与要求
（1）熟悉绘图工具和仪器的使用方法；
（2）掌握制图的一般步骤。
4、职业素养目标与要求
（1）培养严谨、细致、负责任的工作态度；
（2）培养主动参与、团队协作的集体意识；
（3）培养科学文明、积极向上的职业道德
教学重点：
制图的基本标准及运用
教学难点：
几何作图
教学方法：
案例教学法；
实验仪器及教具：
多媒体教学平台
绘图器具，如丁字尺、三角板、圆规、绘图用笔、比例尺等。
教 学 过 程
备??注
一、教学导入（10?分钟）
1.开设这门课程的目的、意义与重要性；
2.?本课程的学习方法；
3.本课程的学习要求、考核方法
二、主要内容讲解（30?分钟）
1.制图工具和仪器（图版、丁字尺和三角板；圆规和分规、比例尺；铅笔、绘图墨水笔）
2.制图方法（制图准备工作；画底稿图；加深）
3.制图基本标准及运用（图幅、图线、字体、比例）
4.?几何作图（线段的等分；圆周的等分；圆弧连接；四心法画椭圆；斜度的作图方法）
5.工程图样的感性认识（准备某工程实际图纸，学生传阅）
三、课堂练习（40?分钟）
1．字体练习
2．抄绘材料图例
3.?几何作图
课后作业：
题目：组合图形的画法（A3）
组合图形是工程设计中常规使用的图形，每一种实例都是几种几何体组合到一起的结果。
以下图为例，利用工具在?A3?图纸上绘制该图形，比例?1：1，要求保留辅助线和必要的作
图过程。
要求：
（1）时间要求：下次上课时交纸质文本
续 页
专题一：制图工具的认知
1．?学习目标
了解工程制图标准和学习制图方法
土木建筑类图纸，是设计内容的主要载体，也是施工的依据。为了便于交流，提高设计和
施工效率，必须制定一套该行业的制图标准，我国于?1987?年颁布了《建筑制图标准》
（GBJ104－87）。目前我们学习制图仍旧沿用这一套标准。
2．?学习内容
2.1?学习使用工具作图的步骤和方法
绘制图纸之前，我们要做哪些准备工作？
完成一个专业的绘图程序，首先应是准备图板、图纸、绘图器具（包括丁字尺，三角板，
绘图笔、圆规、制图模板、比例尺、曲线板等）。然而绘图之前，我们必须了解这些工具的
功能和正确使用方法。
（一）?图板
图板是用来安放图纸进行绘图的工具。板面一般用平整的胶合板制作，四边镶有木制边框。
板面要求光滑平整，软硬合适。四边必须平直，这样才能保证划线平直。
绘图板有各种不同的规格，一般有?0?号(900mmXl200mm)、1?号(600mmX900mm)和?2?号
(400mmX600mm)三种规格。制图作业通常选用?1?号和?2?号绘图板
(二)?图纸
（1）图幅与图框
凡绘图用的图纸有白色的绘图纸和半透明的硫酸纸，它们一般按绘图要求确定了规格。如
A0?号图纸图幅的面积为?1?平方米，A1?号图幅是?A0?号的对开，以此类推。
绘图时，图纸的短边一般不变，长边可以加长。有特殊需要的图纸，可采用?b×l?为
891×841?与?1261×1189?的幅面。
图纸的常规使用方法是长边沿水平方向布置（或横式），适用于?A0～A3?图幅。必要时，也
可将长边沿竖直方向布置（立式）。
（2）?图纸标题栏和会签栏
图纸标题栏简称图标，它是各专业技术人员绘图、审图的签名区及工程名称、设计单位名
称、图名、图号的标注区。图纸横式或立式使用时，标题栏总在图纸的右下角。
会签栏是各专业负责人的签字区，放在图纸的装订边一侧上端或右端。
(三)?绘图器具
随着时代发展，绘图器具更新很快，这里我们只举出几种常用的工具作介绍。
（1）丁字尺
丁字尺，顾名思义该尺形状如“丁”字，由尺头和尺身组成。使用时用左手按住尺身，使
其紧靠图板左边，尺身做为工作边，上下移动，便于我们用来画水平线。
（2）?三角板
一副三角板由两块组成，其中一块是两锐角都等于?45°的直角三角板，另一块是两锐角各
为?30°和?60°的直角三角板。两块三角板互相配合，可以画出竖直线及?15°、30°，
45°、60°、75°等倾斜直线及它们的平行线，三角板与丁字尺配合使用可画出任意直线
的平行线和垂直线。
（3）?圆规
圆规是画圆和圆弧的专用仪
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