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学生心理健康咨询记录

201x年x月

学生姓名性别年龄班级

心理健康指导老师

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咨询的主要问题:我为什么成绩老提不上去?

咨询过程：

问：我为什么成绩老提不上去？

答：因你注意力不集中，学习习惯不好。

生：怎样才能提高注意力？

答：需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。

心

试试！

理

生：那我管不住自己怎么办？

咨

师：你愿意么？

询

生：当然。

指

师：那就好，要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也

导

可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。

过

生：我会的。

程

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年月

学生姓名性别年龄班级

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心理健康指导老师王学文

咨询的主要问题：爸爸妈妈有时候老不相信我？

咨询过程：

问：爸爸、妈妈有时候老不相信我？

师:你平时做事能让爸爸、妈妈放心么？

生：有时候吧。

师：爸爸、妈妈喜欢你吧？

心

生：当然。

理

师：那我就明白了：肯定你做得很一般了。是不是离爸爸妈妈的目标

太远？

询

生：可我就是不愿意约束自己。

指

师：长大了当然要有高的标准了，你首先要正视自己，然后再与家长

导

沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，不就好办了？

过

生：可我怕他们。

程

师：那也不能逃避呀，我帮你铺垫一下，你再与他们谈。

生：谢谢老师。

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年月

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学生姓名性别年龄班级

心理健康指导老师

咨询缘由:

该生老有一种难以言状的苦闷与抑郁，在学校不喜欢和和老师和

同学接触，喜欢独来独往。

用以下方法进行辅导:

1、家庭探访,与家人保持联系,更深入地了解家庭背景.结合家庭的教

育,对她进行必要的帮助.

2、随时观察她的上课情况,有意及无意地让她知道她是被关心和被注

心

意着的.

理3、利用同伴的力量,结交益友,让她感受学校的温暖.

咨4、鼓励她应该建立对社会,家庭的责任感,多体贴父母及家人,不能把

父母对哥哥的关心看成是对自己的不公平,要让她知道关心她的人是

询

很多的.

指

5、教育她哥哥要疼爱自己的妹妹.

导辅导结果

过通过辅导该生对家人的关心没有任何反映,尤其害怕她的哥哥,不

相信任何人等现象基本消失.

程

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