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自闭症儿童的学习困难疗法效果评价论文.docx

发布：2025-03-24约6.35千字共13页下载文档
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自闭症儿童的学习困难疗法效果评价论文

摘要：本文旨在评价自闭症儿童学习困难疗法的实际效果，通过列举两种常见的学习困难疗法，分析其在自闭症儿童中的应用情况及疗效，为自闭症儿童的教育康复提供参考。

关键词：自闭症儿童；学习困难疗法；效果评价

一、引言

自闭症（AutismSpectrumDisorder，简称ASD）是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为社交交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。自闭症儿童在学习过程中往往面临诸多困难，如注意力不集中、理解能力差、记忆力弱等。针对这些问题，许多学习困难疗法应运而生。本文将从以下两个方面对自闭症儿童的学习困难疗法效果进行评价：

（一）1.结构化教学法

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