青少年校外活动中心工作要求.docx

青少年校外活动中心工作要求

指导思想

???坚持立德树人，以贴近和服务未成年人为宗旨，以促进校外教育内涵式发展为主题，以培养青少年实践能力和创新精神为重点，着力规范活动场所、创新教育载体、拓展活动领域，深入推进xx校外教育事业又好又快发展。

重点目标

??????1、坚持规范化、精细化及个性化管理，努力提升专业培训的内涵和品质。

????2、五育并举，全面发展，全年学生培训人数突破2300人次。

????3、拓宽活动领域，深化学生社会实践和能力建设。促进校外资源共享、互助互动、互联互通和示范引领，推动校外教育均衡发展。

???4、普及校园足球；做足做实各类足球赛事，以赛促训，推进校园足球在全县学校落地生根。

??5、完善无校籍管理机制，启动校园社团建设试点，促进走课工作转型，拓展第二课堂的辐射面和影响力。

工作措施

???一、凝聚思想，科学引领，夯实校外事业的氛围和根基。

???1、严格落实“三会一课”，全面提升xx理论水平；深化“两学一做”活动，创建学习型党组织；全面推进党的思想、作风、组织和廉政建设，夯实党性观念和理想信念，筑牢思想堡垒，以党建促培训，以党建促发展。

???2、适应新常态，探索新路子，强化校外教育的导向作用和服务保障意识，将活动中心打造成全县校外事业的组织保障、系统依托和行业标杆。?

??3、统筹规划，科学引领。为全县校外教育发展注入活力，奠定坚实的物质基础；规范内部常规管理，提升服务理念，提高工作效能；树立质量意识和品牌理念，切实提升校外工作的格局、内涵和品质。

??二、内化素质，骨干带动，滋养教师职业底气

???4、严肃工作纪律，抓好师德师纪教育。以“春训”为契机，以《规范全县教职工仪容仪表和日常行为举止的通知》精神为切入点，深化师德、师风教育，引导教师适应校外教育发展的新形势。

???5、落实“一岗双责”目标任务。坚持公平、公正、客观、激励、差别的绩效考核原则；强化岗位工作责任制，建立日考评、周汇总、月通报、年总评的工作考评机制。

???6、健全专业教师聘用和考核体系，坚持“工作上严谨、交流上敬重、教学上支持、服务上热情”的管理理念，充分发挥个人才干、挖掘潜能、凝聚核心形成合力。

???7、加大师资培训力度，提升教师专业技能。实施校外教育教师培养计划，完善校外教育学科带头人的选拔、培训、培养等工作机制；建立校外教师师资库；试点校外教育名师工作室；举办校外教育骨干教师培训班。

??三、分类指导，科学评价，推进校外教育内涵式发展

???8、重视校本研修活动，鼓励名师骨干教师开展教科研活动；开展青少年校外教育课程研发工作，开发具有校外特色的校本教材，推出一批校外教育优秀成果和优秀实践活动课程；提升精品课程开发、改进和服务指导能力，引领校外教育培训内涵发展。

???9、继续落实好走教工作，完善“无校籍管理”。积极探索走教向校园社团过渡的新模式，进一步挖掘潜力，盘活校外教育资源。

??四、积极引导，拓展领域，深化学生社会实践和能力建设

??10、推广校园足球运动。做大分母抓普及，做强分子抓竞赛，师资队伍抓培训，开阔眼界抓交流。

????11、办好第六届校外教育文化艺术节及校外教育成果展，强化示范引领效应，彰显校外教育的育人职能。

??12、规范指导各级各类校外教育赛事活动，提升获奖质量和数量，让艺术赛事活动成为校外教育良性发展的引擎。组织好陕西省十五届“春芽杯”比赛的xx赛区海选及参赛工作。

???13、探索“研学旅行”校外教育模式，拓展学生社会实践领域，落实省市校外活动中心能力提升计划。一是依托兴文麦草工艺厂、大元荘椽头馍厂为基地开展地方非遗传统项目研学旅行活动；二是积极参与省外联举办的各类夏令营活动；三是依托自身资源，组织举办农业观光、科技、足球类夏令营。

??14、加强活动站培训指导，健全活动站管理机制。完善《基层活动站管理办法》，制定活动站分级评价标准；支持引导发展新的校外活动站；培育1-3所示范性校外活动站，发挥示范引领作用；适时举办校外活动站现场会。

??15、开展“圆梦蒲公英”主题教育系列活动。关注农村留守儿童、走进乡村活动站，开展“送科技、送体艺”进校园活动，组织农村学生看县城活动，促进校外教育实现城乡一体化。

?五、重视宣传，开拓创新，营造良好的校外教育工作氛围

??16、拓宽宣传渠道，强化宣传职能。提高《校外艺苑》校报编撰水平，及时维护更新活动中心网站、各专业微信群，提升家长对校外活动认知度。