玩转中草药——自制足浴包教学设计.docx
玩转中草药——手艺·自制御寒足浴包
（小组讲解展示）教学设计
一、教学课时
1课时（45分钟）
二、教学目标和内容
1.
学习并了解各种常见中草药的功效及使用方法，掌握制作御寒足浴包的基本步骤和技巧，
理解中草药足浴的健康益处和注意事项。
2.通过小组合作、探究学习，提升学生的动手能力和团队合作意识。
运用多媒体展示、实际操作等形式增强学习的趣味性和实效性。
3.激发学生对中医药文化的兴趣，增进对传统中医知识的认同感。
培养学生自我保健意识和对健康生活方式的认知。
三、教学重点和难点
1.重点：了解足浴包中各种中草药的功效及其正确使用量。
2.难点：掌握足浴包的制作步骤，并能在实际操作中准确应用。
四、教学资源准备
1.多媒体课件（包括中草药图片、功效介绍、足浴的好处等）。
2.足浴包制作材料：生姜、艾叶、红花、薰衣草、当归、茯苓等。
3.工具：剪刀、料理机、滤网、茶叶袋、秤、手套等。
4.小组展示用的材料和设备。
五、教学过程
1.课程导入（5分钟）
教师播放关于中草药足浴好处的视频，引起学生兴趣。
提问：同学们有没有听过或者试过中草药足浴？它有哪些好处？
简单介绍本节课的学习内容和目标。
2.知识讲解（10分钟）
-中草药介绍：通过PPT展示生姜、艾叶、红花、薰衣草、当归、茯苓等中草药，详细讲解它们的功效。
-生姜：驱寒祛湿，促进血液循环。
-艾叶：温经止血，散寒止痛。
-红花：活血化瘀。
-薰衣草：镇静安神。
-当归：活血养血。
-茯苓：利水渗湿，健脾胃。
-足浴的好处：改善睡眠、缓解疲劳、提高免疫力等。
3.分组导论（10分钟）
-将学生分成若干小组，每组4-5人。
-发放足浴包制作材料和工具，说明任务：每组制作一个足浴包，并选代表讲解所用材料的功效及制作步骤。
-提供体质自测表，让学生根据表格判断自己或小组成员的体质，从而合理搭配中药材。
4.课件展示（10分钟）
-通过课件演示足浴包的制作步骤：
1.分别称取各种中草药，确保比例正确。
2.用料理机将硬质药材打成细粉，软质药材切碎即可。
3.将所有药材混合均匀后装入空茶叶袋，封口。
-提示学生注意卫生和安全操作。
5.小组制作（5分钟）
-各小组按照课件指导开始制作足浴包，教师巡回指导，解答疑问。
-强调操作中的注意事项，如使用工具的安全、材料的称量等。
6.小组讲解展示（3分钟/组）
-各组轮流派代表上台展示和讲解足浴包的制作过程以及所用材料的功效。
-其他小组可以提问互动，分享心得体会。
7.教学知识点小结（2分钟）
-总结本节课所学内容，重申足浴包制作的关键步骤和注意事项。
-回顾中草药足浴的健康益处，鼓励学生在日常生活中继续探索和应用。
六、作业布置
1.请每位学生回家后为自己的家人制作一个足浴包，并记录他们的使用感受和效果。
2.写一篇200字的小论文，谈谈自己对中医药文化的认识和感受。
七、教学反思
1.教学效果：通过实际操作和小组合作，学生动手能力和团队合作意识得到了锻炼，同时对中草药足浴的健康益处有了更深刻的认识。
2.改进建议：由于时间有限，一些细节操作可能需要更多的指导和练习；下次课可以考虑加入更多互动游戏和体验环节，以提升课堂趣味性和参与度。
以上是“玩转中草药——手艺·自制御寒足浴包”沙龙课程的教学设计，希望能够有效传授中草药知识和足浴文化，激发学生对中医药的兴趣。