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湖南省邵阳市邵东县第四中学高三最后一卷数学试卷含解析.doc

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2021-2022高考数学模拟试卷含解析

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若复数满足,则对应的点位于复平面的()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2.由曲线y=x2与曲线y2=x所围成的平面图形的面积为()

A.1 B. C. D.

3.设是虚数单位,复数()

A. B. C. D.

4.设不等式组,表示的平面区域为,在区域内任取一点,则点的坐标满足不等式的概率为

A. B.

C. D.

5.下图所示函数图象经过何种变换可以得到的图象()

A.向左平移个单位 B.向右平移个单位

C.向左平移个单位 D.向右平移个单位

6.窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,是中国古老的传统民间艺术之一,它历史悠久,风格独特,神兽人们喜爱.下图即是一副窗花,是把一个边长为12的大正方形在四个角处都剪去边长为1的小正方形后剩余的部分,然后在剩余部分中的四个角处再剪出边长全为1的一些小正方形.若在这个窗花内部随机取一个点,则该点不落在任何一个小正方形内的概率是()

A. B. C. D.

7.已知为虚数单位,实数满足,则()

A.1 B. C. D.

8.高三珠海一模中,经抽样分析,全市理科数学成绩X近似服从正态分布,且.从中随机抽取参加此次考试的学生500名,估计理科数学成绩不低于110分的学生人数约为()

A.40 B.60 C.80 D.100

9.设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是

A.α内有无数条直线与β平行

B.α内有两条相交直线与β平行

C.α,β平行于同一条直线

D.α,β垂直于同一平面

10.已知实数满足则的最大值为()

A.2 B. C.1 D.0

11.已知向量满足,且与的夹角为,则()

A. B. C. D.

12.已知直三棱柱中,,,,则异面直线与所成的角的正弦值为().

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知点M是曲线y=2lnx+x2﹣3x上一动点,当曲线在M处的切线斜率取得最小值时,该切线的方程为_______.

14.若一组样本数据7,9,,8,10的平均数为9,则该组样本数据的方差为______.

15.已知数列的前项和为,且成等差数列,,数列的前项和为,则满足的最小正整数的值为______________.

16.若满足,则目标函数的最大值为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数(是自然对数的底数,).

(1)求函数的图象在处的切线方程;

(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围;

(3)若函数在区间上有两个极值点,且恒成立,求满足条件的的最小值(极值点是指函数取极值时对应的自变量的值).

18.(12分)已知非零实数满足.

(1)求证:;

(2)是否存在实数,使得恒成立?若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由

19.(12分)如图,四棱锥中,四边形是矩形,,为正三角形,且平面平面,、分别为、的中点.

(1)证明:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

20.(12分)在平面直角坐标系中,已知直线的参数方程为(为参数),圆的方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)求和的极坐标方程;

(2)过且倾斜角为的直线与交于点,与交于另一点,若,求的取值范围.

21.(12分)在中,角所对的边分别是,且.

(1)求角的大小;

(2)若,求边长.

22.(10分)已知函数是自然对数的底数.

(1)若,讨论的单调性;

(2)若有两个极值点,求的取值范围,并证明:.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.D

【解析】

利用复数模的计算、复数的除法化简复数,再根据复数的几何意义,即可得答案;

【详解】

对应的点,

对应的点位于复平面的第四象限.

故选:D.

【点睛】

本题考查复数模的计算、复数的除法、复数的几何意义,考查运算求解能力,属于基础题.

2.B

【解析】

首先求得两曲线的交点坐标,据此可确定积分区间,然后利用定积分的几何意义求解面积值即可.

【详解】

联立方程:可得:,,

结合定积分的几何意义可知曲线y=x2与曲线

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