《心理学提纲.doc

第一章 绪论 一、心理学的研究对象：心理现象（包括人与动物）及其发展规律 二、心理学研究内容 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象 心理过程 情感过程 意志过程 心理现象 心理状态： 注意状态、睡眠状态等 个性心理 个性倾向性： 需要、动机、兴趣、信念、世界观 （心理特征） 个性心理特征：能力、气质、性格（核心） 三、心理学的产生与发展 产生：心理学有短暂的历史 -----1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的产生。 四、心理学体系 构造主义心理学（冯特） 机能主义心理学（詹姆斯） 心理学体系 行为主义（华生，桑代克，托尔曼、斯金纳等） 精神分析（弗洛伊德，阿德勒，霍妮等） 认知心理学（皮亚杰、勒温、费斯汀格等） 五、心理学的性质： １、心理学是一门古老而又年轻的学科. ２、心理学是介于自然科学与社会科学之间的中间学科或边缘学科. ３、心理学具有基础科学与应用科学的性质. 六、心理学的研究方法 1、 观察法：(自然观察法) 2、 调查法：书面调查（问卷法）　口头调查（晤谈法） 3、 个案研究 4、 测验法 5、 实验法 :自然实验　实验室实验 第二章 科学的心理观 一、心理是人脑的机能 1、反射：有机体借助神经系统对刺激物有规律的应答。 2、反射的种类：无条件反射：是不学而能的先天性反射。 条件反射： 有机体在后天习得的反射。 条件反射形成条件：1、以无条件反射为基础； 2、无关刺激与无条件刺激在时间上的结合（强化）； 3、大脑皮层处于兴奋状态。 3、两种信号系统 （1）第一信号系统：由具体刺激物引起的条件反射系统。 （2）第二信号系统：由语言文字引起的条件反射系统。（谈梅止渴、望梅止渴、偿梅止渴） 两种信号系统的关系： （1）区别 a.所属不同：第一信号系统是人和动物共有的， 第二信号系统是人所独有的 b.基础不同：第一信号系统是在无条件反射基础上建立起来的，第二信号系统是在第一信号系统基础上建立起来的 c.广度和丰富性不同：第一信号系统限于具体刺激物，第二信号系统代表一类刺激物 （2）联系 a.第二信号系统以第一信号系统为基础 b.第二信号系统对第一信号系统有调节作用 二、心理是脑对客观现实的能动的反映 1、人的心理是物质世界发展的结果 2、客观现实是心理的源泉 客观现实指主体意识以外客观存在的一切事物。 包括（1）自然现实；（2）加工改造后的物质现实；（3）社会现实；（4）人体现实 3、人的心理是客观现实的主观反映 第三章 感觉与知觉 一、感觉 1、感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 2、感觉的种类 根据感觉产生的刺激来源 1、外部感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤觉 2、内部感觉：运动觉、平衡觉、内脏感觉（机体觉） 3、感受性及其变化规律 （一）感觉适应 （二）感觉对比 1、同时对比 2、先后对比 （三）感觉间的相互作用 1、相互影响 2、相互补偿 3、联觉 (四) 视觉后像 对感受器的作用停止后，感觉并不立即消失，还能保持一段极短的时间，这种暂时保留下来的感觉印象称为后像。 二、知觉 1、知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。是人对感觉信息的组织与解释过程。 2、知觉的基本特性 a.选择性 b.整体性 c.理解性 d.恒常性 3.知觉的种类 ⑴物体知觉（空间知觉、时间知觉、运动知觉） ⑵社会知觉（他人知觉、自我知觉、人际知觉） 他人知觉：与他人交往中，通过感知他人的外部特征，了解他人的内心世界，形成对他人的整体印象。 他人知觉偏差：1.第一印象 2.晕轮效应 3.刻板印象 4.近因效应 5. ⑶错觉（视错觉、形重错觉、运动错觉、时间错觉、方位错觉） 三、感觉和知觉的关系 1、区别 （1）反映的内容不同 （2）产生的生理机制不同 （3）影响因素不同 2、联系 （1）两者同属认识活动的初级形式，都是 对当前事物的直接反映。 （2）感觉是知觉的基础。 （3）知觉并不是感觉的机械相加。 第四章 记忆 一、记忆概述 1、记忆：是人脑对经历过事物的反映；是个体对其经验的识记、保持和再现；是信息的编码、储存和提取（