职业生涯规划实训指导书.doc

《职业生涯规划》实训指导书 课程名称：职业生涯规划 课程代码： 课程总学分：1 实训学时：2周 授课班级： 授课教师： 授课学期： 一、实训的性质与任务 大学生职业生涯规划是指为了提高学生综合素质与创业、择业的竞争力，实现高职教育与市场需求的无缝对接，大学生在进行自我剖析，全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上，进行自我定位，设定自己的职业生涯发展目标．选择实现既定目标的职业，制定相应的教育、培训、工作开发计划，并按照一定的时间安排，采取各种积极的行动去达成职业生涯目标的过程。要准确理解这一概念． 大学生学生职业生涯规划，在学生个体成长方面，有利于认清形势，准确定位，明确人生未来的奋斗目标，合理安排大学的学习生活，提高个性发展和综合素质，提升职业品质，实现学业与职业的良好对接；在学校发展方面，有利于推进学校教育教学的改革，促进学校人才培养体系的完善，全面推进就业工作；在社会进步方面，有利于人力资源开发，满足社会对高等人才的需求，减少社会人力资本的浪费，解决社会就业问题，实现社会稳定。通过本课程的学习，学生根据自身实际情况制定出适合自己的职业生涯规划。 二、实训目标 1、通过实，培养学生理论联系实际的能力，使其将学到的理论知识和技能在实际工作中得到初步的运用。 、、 1 4 职业生涯规划实施方案 1 5 模拟面试 2 6 表达与沟通训练 2 四、具体内容 实践项目一：审视自我 1、实验目的实验内容教师给出题目实验目的提高学生的资料收集整理能力，提高学生的综合分析能力。实验内容指导学生收集、分析信息 信息收集、学生讲授 实验项目三：专业能力、核心能力和社会实践学习方案 1、实验目的实验内容指导学生收集、分析信息 信息收集、学生自我总结 实验项目四：职业生涯规划实施方案 1、实验目的实验内容指导学生收集、分析信息 资料整理、学生自我总结并陈述 实践项目五：模拟面试 1、实验目的实验内容 资料整理、角色扮演、观看典型面试录像、课堂模拟面试、观摩校内招聘面试 实践项目六：表达与沟通训练 1、实验目的实验内容 资料整理、角色扮演 五、实践考核标准 课内实践考核主要根据学生课堂讨论表现及作业完成情况 六、到课要求 所有学生必须按时到课，有特殊情况必须由班主任出具假条 七、实践课参考书目 教科书：《职业生涯规划与就业实训刘敏榕天津科技:大学生涯与职业规划:郑春晔经济科学