督 导 简 报 - 绍兴文理学院元培学院.doc

教学督导简报 （2016年第2期） 主办：绍兴文理学院元培学院督导委员会 2016年10月30日 目 录 【督导运行管理】 2016学年01学期第一次督导工作例会 2016学年01学期督导委员会工作计划 2016学年01学期常规性督导工作方案 【督导动态】 2015学年02学期期末考试巡考工作 2016学年01学期开学教学检查工作 【情况通报】 课堂教学状况检查通报 【学习交流】 教学常规(教师篇)【督导运行管理】 2016学年01学期第一次督导工作例会 2016年9月6日在总督导朱志勇教授的主持下召开督导工作讨论会，参加会议的有各督导小组组长、学院副院长吕惠萍教授。会议的重点是讨论研究本学期督导工作方案。 首先，吕惠萍副院长就本学期学院的教学工作安排与要求进行了解读，对督导工作提出了建设性的意见。其次，各组长对所负责的（常规性督导工作、发展性督导工作、研究性督导工作）督导工作安排与设想进行了解读。经过讨论大家对三方面的工作计划达成了共识，对工作方式与安排等细节提出了意见和建议，经修改完善后，最终形成了三个方面的工作方案。最后，总督导朱志勇教授对本学期督导工作及各小组的工作提出了诚恳的要求，对督导工作连续性、系统性，过程性、目的性等做了准确的阐述。 2016年10月13日下午在图书馆732召开了本学期督导工作例会，参加会议的有全体督导成员、学院副院长吕慧萍【督导运行管理】 2016学年01学期督导委员会工作计划 一、工作目标 认真检查和维护学院正常的教学秩序，形成学院良好的教学氛围和环境；加强教学质量监控，保证教学过程和各个环节能按规范进行，促进教学质量的全面提高；通过课堂听课、教学检查，发现全院教学工作的亮点，并在全院积极推广和实施；利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流，注意倾听院内师生对教学工作的意见和建议，并及时反馈给学院教学主管部门和领导，促进学院教学工作内涵式发展。 二、工作形式 主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式，完成预期工作任务。 根据计划所列专题，进行以专题项目为导向的工作方式，通过小组讨论、大会研究等形式，实施项目计划和安排，完成所研究项目必要的调研报告等。 三、工作内容 （一）常规工作 1.常规听课检查 委员通过实践调研和随机听课等方式，对所负责院（部）的教师教学水平和学生学习情况进行评估，提出建议和意见，指导教师努力提高课堂教学水平，加强师资队伍建设。 本学期听课重点为：（1）通识教育选修课；（2）近3年入职的新教师；（3）院首届教师教学研习营的课程； 2、做好质量监控，定期出刊督导简报 抓好各院（部）教学实践环节的质量监控工作，关注提高学生实践能力的新举措，根据各类检查和听课情况反馈，收集各类教学情况、意见和建议，每2周出刊一份督导简报，切实促进和提高我院的本科教学质量。 3.学院安排的其他工作 协助学院教务处进一步加强本科教学管理工作，做好各主要教学环节的质量监督工作，承担教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。 （二）重点工作 为了推进以质量提升为核心的内涵式发展，本学期要加强对部分薄弱环节的质量监控。 1.随机抽查课堂教学 做好全院的课堂教学质量随机检查工作，指导教师努力提高课堂教学水平。按照督导所联系系部，随机选听任课老师的教学和学生学习情况，重点了解教师讲授情况、教案（包括电子教案）准备情况、学生到课率、学生作业完成和教师批改以及学生对授课教师的意见和总体评价等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“听课情况反馈表”，将了解到的情况和建议通过教务处，及时转达给相关系部和教师。 2.指导院首届教师教学研习营， 配合教务处做好院首届教师教学研习营 3.新进教师教学能力的评价 代表教务处，参加学院引进教师的教学试讲，从教育教学理想信念和教育教学能力水平等方面对拟引进人才进行评价，为学院教师引进工作提供参考和建议。 四、委员职责任务 1.以独立听课或小组集体听课等形式，完成各自主要负责的院（部）以及相关院（部）的课堂听课并填写听课情况反馈表，专职督导每周2节课，兼职督导每周1节课。 2.根据委员会以及所在小组工作安排，积极参加学院组织的实习基地调查、检查等工作任务。 3.根据学期专题项目工作安排，积极参加并撰写专题教学调查任务，完成所承担的教学调研报告任务。 4.通过听课、调查等实践工作，积极撰写以个人或小组名义的教学意见与建议等。 绍兴文理学院元培学院督导委员会 2016年9月20日 【督导运行管理】 2016学年01学期常规性督导工作方案 一、开学初的课堂教学检查 （一）目的：了解开学初的教学运行状况，协助系（部）处理突发事件；