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发布:2025-01-27约4.55千字共10页下载文档
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大学生跨学科学习行为特征及其影响因素研究

一、引言

随着教育体制的改革和学科交叉融合的趋势,跨学科学习已成为大学生学习行为的重要特征之一。跨学科学习不仅能够拓宽学生的知识视野,提高综合素质,还能培养其创新思维和解决问题的能力。本文旨在研究大学生跨学科学习行为的特征及其影响因素,以期为高校教育提供参考。

二、研究背景

随着知识更新的加速和科技的发展,跨学科知识整合已成为现代社会发展的必然趋势。跨学科学习行为不仅能够满足学生个性化发展的需求,还能适应社会发展的变化。然而,关于大学生跨学科学习行为的研究仍较为有限,本文将从大学生跨学科学习的行为特征出发,分析其影响因素,以期为教育实践提供参考。

三、

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