C语言程序设计教案28.pdf

C 语言程序设计 教 学 设 计 文 稿 20XX 年 1 月 26 日 1 授课 年 C 语言程序设计 专业 级 课程名称 必修课 公共基础课（ ）；专业基础课（）；专业课（ ） 课程类型 选修课 专业选修课( ) ；公共选修课( ) 本课程的教学目标： 课程的目的和任务是使学生掌握必须的程序设计的基本知识与基本 技能，培养学生分析问题和解决问题的实际能力，使非计算机专业的 教学目 学生具有程序设计的思想，重点为学生建立良好的思维模式，为进一 步学习专业课程及通过计算机二级考试（C 语言）打下良好的基础。 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（√） 考核方式 考试（√）；考查（ ） 课程教学 56 学时 学分数 3 ．5 学分 总学时数 学时分配 课堂讲授 32 学时；实践课 24 学时 《C 语言程序 设计》 出版社及 人民邮电出版 教材名称 作 者 陈维等 《C 语言程序 出版时间 社 2018 设计实训教程》 指 出版 定 作 社及 参 者 出版 考 时间 书 授课教师 职 称 单 位 授课时间 2 1 周次 第 1 次课 课时 2 学时 章节名称 第 1 章 C 语言概述 教学目的与要求： 教学目的：让学生掌握初步的算法程序设计思想，了解C 语言的基本特点和构成。 教学要求：掌握 C 语言程序开发基本步骤，理解算法程序设计基本思想。 教学重点和难点： 教学重点：熟悉上机运行 C 语言程序的一般步骤 教学难点：无 教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、注明板书设计部 分）： 一 新课引入 （5 分钟） 1、介绍本门课程的性质、学习目标、考核方式、学习方法等。 2 、从计算机应用基础