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德育单招考试题及答案
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一、选择题(每题2分,共20分)
1.德育的基本原则是:
A.实事求是原则
B.长善救失原则
C.教育与自我教育相结合原则
D.因材施教原则
2.德育的最终目的是:
A.培养社会主义建设者和接班人
B.培养全面发展的人才
C.培养有道德、有文化、有纪律的公民
D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的青年
3.德育的基本途径是:
A.思想政治课与其他学科教学
B.社会实践活动
C.课外、校外活动
D.班主任工作
4.德育的基本方法是:
A.榜样示范法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.以上都是
5.德育的基本内容是:
A.道德教育
B.政治教育
C.法制教育
D.心理健康教育
6.德育的实质是:
A.培养人的道德品质
B.培养人的政治品质
C.培养人的法律品质
D.培养人的心理品质
7.德育的社会功能是:
A.促进人的全面发展
B.维护社会稳定
C.促进经济发展
D.以上都是
8.德育的个体功能是:
A.促进人的道德品质发展
B.促进人的政治品质发展
C.促进人的法律品质发展
D.促进人的心理品质发展
9.德育的集体功能是:
A.促进集体成员的道德品质发展
B.促进集体成员的政治品质发展
C.促进集体成员的法律品质发展
D.促进集体成员的心理品质发展
10.德育的方法论基础是:
A.马克思主义伦理学
B.马克思主义哲学
C.马克思主义政治经济学
D.马克思主义教育学
二、填空题(每题2分,共20分)
1.德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。
2.德育的基本原则包括:实事求是原则、长善救失原则、教育与自我教育相结合原则、因材施教原则。
3.德育的基本途径包括:思想政治课与其他学科教学、社会实践活动、课外、校外活动、班主任工作。
4.德育的基本方法包括:榜样示范法、情感陶冶法、说服教育法。
5.德育的基本内容包括:道德教育、政治教育、法制教育、心理健康教育。
6.德育的实质是培养人的道德品质。
7.德育的社会功能包括:促进人的全面发展、维护社会稳定、促进经济发展。
8.德育的个体功能包括:促进人的道德品质发展、促进人的政治品质发展、促进人的法律品质发展、促进人的心理品质发展。
9.德育的集体功能包括:促进集体成员的道德品质发展、促进集体成员的政治品质发展、促进集体成员的法律品质发展、促进集体成员的心理品质发展。
10.德育的方法论基础是马克思主义伦理学。
四、论述题(每题10分,共20分)
1.结合实际,论述德育在个体发展中的重要作用。
2.分析德育在现代社会中的意义和面临的挑战。
五、案例分析题(每题10分,共10分)
1.案例一:某中学开展“文明礼仪”主题教育活动,请分析该活动对学生德育的影响。
2.案例二:某学生因一次考试作弊被学校处分,请分析该事件对学生的德育启示。
六、简答题(每题5分,共10分)
1.简述德育的基本原则。
2.简述德育的基本途径。
试卷答案如下:
一、选择题
1.B
解析思路:德育的基本原则是教育者根据一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。长善救失原则强调在教育过程中,要善于发现学生的优点,引导他们克服缺点。
2.A
解析思路:德育的最终目的是培养社会主义建设者和接班人,这是我国教育事业的根本任务。
3.A
解析思路:德育的基本途径是思想政治课与其他学科教学,这是德育的主要实施方式。
4.D
解析思路:德育的基本方法包括榜样示范法、情感陶冶法、说服教育法,这些方法都是德育过程中常用的手段。
5.A
解析思路:德育的基本内容是道德教育,它涵盖了个体在社会生活中应遵循的基本道德规范。
6.A
解析思路:德育的实质是培养人的道德品质,这是德育的核心目标。
7.D
解析思路:德育的社会功能包括促进人的全面发展、维护社会稳定、促进经济发展,这些都是德育在社会发展中的重要作用。
8.A
解析思路:德育的个体功能是促进人的道德品质发展,这是德育对个体发展的影响。
9.A
解析思路:德育的集体功能是促进集体成员的道德品质发展,这是德育在集体生活中的作用。
10.A
解析思路:德育的方法论基础是马克思主义伦理学,这是德育理论发展的基础。
二、填空题
1.德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。