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2017 北美华人教育研究及策划协会国际会议 会议地点：美国德克萨斯州，圣安东尼奥 时间：2017 年4 月26-27 日 论文征稿 勇往直前：继续向素质教育研究与实践迈进 协会主席：郭奕龙博士 会议联合主席：艾伦 ·贝茨博士，米兰达·林博士， 谢燕燕博士 投稿截止日期：2017 年1 月15 日 1 I. 会议信息 北美华人教育研究及策划协会（CAERDA ），隶属于美国教育研究协会（AERA ），是由教育工作者 和教育研究人员组成的一个国际专业组织，致力于教育工作中“教”与“学”的优化研究。北美华人教育 研究及策划协会每年于北美（美国或加拿大）举行年度会议。该会议作为一个学术交流、跨学科讨论的开 放平台，供教育研究和工作人员展示他们的原创性研究，以此为教育界提供启示。会议议程主要由同行评 审盲选出的实证研究组成，同时也包含符合会议主题的特邀演讲，专题研讨以及小组座谈会。其中通过审 查的高质量会议论文将获邀发表于北美华人教育研究及策划协会的“新风 （New-Waves ）”期刊。2017 年 CAERDA 年度会议将于2017 年4 月26-27 日在美国德克萨斯州的圣安东尼奥举行。 II. 会议主题 2017 年的国际会议主题为“勇往直前：继续向素质教育研究与实践迈进”。2017 年是北美华人教育研 究及策划协会成立 25 周年，在此次会议上，我们将共同见证这一成就。。在过去的25 年里，北美华人教 育研究及策划协会作为一个国际专业组织，以高质量的主题演讲和学术刊物将世界各地的教育专家连结到 了一起，并赢得了教育界广泛的认可。此次会议旨在促进 “高质量实证研究对教学实践的积极影响”的相 关讨论，会议研讨的议题包括但不限于以下4 个方面： 议题1：课程开发（包括传统，混合，以及在线教育）与教学实践。 议题2 ：多元化社会中家庭，学校与社区的合作关系。 议题3 ：教育政策，评估和项目评价。 议题4 ：教师教育。 基于北美华人教育研究及策划协会以往的传统，会议组织方也欢迎其他方面议题的投稿，如能促进对 课程、教学、政策、测评及教育研究的理解，或其他符合北美华人教育研究及策划协会宗旨的议题。 给学生的重要说明：为了支持研究生及优秀本科生的研究，北美华人教育研究及策划协会将为最多三 位在会议上发表研究成果的学生提供300 美元的资助。一旦论文提案被会议接受，第一作者可以申请学生 旅游奖或者学生论文报告奖。北美华人教育研究及策划协会强烈鼓励研究生及优秀本科生在协会的年度会 议上发表他们的研究成果，因为这是一个与教育领域的专家学者互动，及获得其反馈的极佳机会。更多相 关信息，详见北美华人教育研究及策划协会官网： 。 III. 投稿的种类 个人论文：论文可有一或多个作者。会议组织方将根据论文主题决定其发表场次与形式 （口头发表或 海报发表）。投稿者也可提前表明其所偏好的发表形式，会议组织方会慎重考虑您的要求，但无法保证您 的要求一定能得到满足。提交的论文应包含论文的题目和摘要，并由以下部分构成： （1）研究目的及其 重要性，（2 ）理论框架，（3 ）研究方法，（4 ）研究结果或初步研究发现， （5 ）讨论/结论。 专题论文：专题论文将被用于专题研讨中。专题研讨，即对一个特定主题进行多角度的深入讨论，其 中需包含四到六篇论文，持续时间约为 1.5 小时。专题研讨的组织者需指定一名专题主持人及一名讨论者， 同时提供专题研讨的标题、摘要、目的和对专题论文的简短总结，并说明该专题的学术意义及专题研讨的 结构。 2 IV. 投稿日期及要求 日期：投稿提交时间为2016 年8 月 1 日至2017 年 1 月 15 日 （美国东部时间晚上 11:59 前）。所有投 稿均需要通过线上系统提交：/conferences.php 。通过传真，邮寄或电子邮件提交的论文 都将视为无效。 长度：所有投稿都应包含论文标题（不多于 15 字）及论文摘要（英文：不多于75 字；中文：不多于 250 字）。所有通过审核的论文都将会被放入会议议程中。个人论文提案字数要求：英文，不多于 900 字； 中文，不多于3000