组织与连结学习课件.pptx

组织与连结

—浅谈访谈资料的整理和分析;定性资料分析的重要性;如何分析定性资料？—案例;18网络使用对个体心理的影响

18.1张扬个性

18.2标新立异

18.3伪装自己

18.4政治冷漠感

19互联网的传播方式对创造力的影响

19.1超链接方式

19.2互动性

19.3信息检索方式

19.4可试用性

19.5可演示性

20互联网的传播内容对创造力的影响

20.1内容本身（内容、信息量）

20.2内容的组织方式（如多角度、发散性）;如何分析定性资料？—案例;;组织——分析性的剪贴;三种理想化的组织方式

（WilliamL.Miller,BenjaminF.Crabtree）;样版的组织方式;编辑的组织方式;融入/结晶化的组织方式;单一的类型

选择使用某一种组织类型

阶段的类型

不同阶段使用不同组织方式

流动的类型

多种组织方式交替或同时进行

分层的类型

针对不同原始资料（访谈、观察笔记等）采用不同组织方式;寻找“本土概念”—特点;寻找“本土概念”—案例;寻找“本土概念”—方法;连结——意义的产生;连结的含义与方式;方法：

通过比较设定类属

识别类属关系

发展“核心类属”与下属类属

设定类属的标准：

按照当事人自己的分类方式设定--异于定量研究;类属分析—案例;情境分析（Contextualization）;小学前;常用的分析手段;图表法—案例;;小结1从定性研究到量定研究;小结2定性分析的特点与要领;谢谢大家！;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:41:2210:41:2210:4110/11/202010:41:22AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2010:41:2210:41Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:41:2210:41:2210:41Sunday,October11,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2010:41:2210:41:22October11,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。11十月202010:41:22上午10:41:2210月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月2010:41上午10月-2010:41October11,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/1110:41:2210:41:2211October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:41:22上午10:41上午10:41:2210月-20