基于认知冲突理论的初中数学课堂问题解决能力培养策略探究教学研究课题报告.docx
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基于认知冲突理论的初中数学课堂问题解决能力培养策略探究教学研究课题报告
目录
一、基于认知冲突理论的初中数学课堂问题解决能力培养策略探究教学研究开题报告
二、基于认知冲突理论的初中数学课堂问题解决能力培养策略探究教学研究中期报告
三、基于认知冲突理论的初中数学课堂问题解决能力培养策略探究教学研究结题报告
四、基于认知冲突理论的初中数学课堂问题解决能力培养策略探究教学研究论文
基于认知冲突理论的初中数学课堂问题解决能力培养策略探究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进，初中数学教育正面临着从知识传授型向能力培养型的转变。在这一背景下，如何提高学生的数学问题解决能力，已成
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