《第3课 设置个性桌面》精品教案.docx
学而优教有方
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第3课设置个性桌面
教材分析
新纲要云南省实验教材小学四年级《信息技术》第3课设置个性桌面主要是通过学习排列桌面图标、调整桌面图标大小、添加桌面图标、更改鼠标指针形状、设置任务栏外观等方法，让桌面更加美观、合理、个性化。
教学目标
学会排列桌面图标；学会调整桌面图标大小；学会添加桌面图标；学会更改鼠标指针形状；学会设置任务栏外观。
教学重点
学习排列桌面图标、调整桌面图标大小、添加桌面图标、更改鼠标指针形状、设置任务栏外观等方法，让桌面更加美观、合理、个性化。
教学难点
更改鼠标指针形状、设置任务栏外观等方法
教法
演示教学法
学法
讨论法、合作交流法、教师演示法
教具
计算机设备
教学过程
一、导入
桌面是操作计算机的窗口，但有时桌面上的图标既小又不整齐，任务栏还时隐时现。怎样设置桌面才能让我们更好地使用计算机，使桌面更具个性，来一起试试吧！
二、新课教授
（一）桌面的管理
1.排列桌面图标
要将桌面上凌乱的图标排列整齐，可在桌面空白处鼠标右击打开快捷菜单，在“查看”功能中勾选“自动排列图标”让图标自动排列，如图1-21所示。
图1-21
2.调整桌面图标的大小
要调整桌面图标的大小，可以在桌面空白处鼠标右击打开快捷菜单，在“查看”功能中勾选“大图标”或“中等图标”或“小图标”，如图1-22所示。
图1-22
3.在桌面上添加“控制面板”图标
要在桌面上添加“控制面板”的图标，可以在“个性化”窗口中单击“更改桌面图标”更改桌面图标，在弹出的“桌面图标设置”对话框中勾选“控制面板”，单击“确定”按钮后完成，如图1-23所示。
图1-23
4.更改鼠标指针形状
要更改鼠标指针形状，可以在“个性化”窗口中单击“更改鼠标指针”，在弹出的“鼠标属性”对话框的“自定义”中，选中需要更改的鼠标指针形状，如“正常选择”，然后单击“浏览”按钮，弹出“浏览”对话框，在对话框中选择喜欢的鼠标指针样式后单击“打开”按钮，再在“鼠标属性”对话框中单击“确定”按钮后完成，如图1-24所示。这时鼠标指针就会变成所选择的形状。
图1-24
（二）任务栏外观的设置
在任务栏的空白区域鼠标右击，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，打开“任务栏和「开始」菜单属性”对话框，如图1-25所示。
在对话框中勾选“自动隐藏任务栏”，可以将任务栏隐藏起来。
当鼠标指针移动到任务栏所在位置时，任务栏则会自动显示。
在“屏幕上的任务栏位置”中可根据需要，将任务栏调整到桌面的底部、顶部、左侧、右侧。
图1-25
三、练习设计
学生操作练习
1、将任务栏的位置调整到枭面的顶部，再将任务栏还原到桌面的底部。
2、尝试通过桌面快捷菜单的“排序方式”功能按照“名称”来排列桌面图标，如图1-26所示，观察排列效果。
四、课堂小结
本节课我们学习了排列桌面图标、调整桌面图标大小、添加桌面图标、更改鼠标指针形状以及设置任务栏外观。
五、板书预设
第3课设置个性桌面
（一）桌面的管理
1.排列桌面图标：
2.调整桌面图标的大
3.在桌面上添加“控制面板”图标：
4.更改鼠标指针形状
（二）任务栏外观的设置
（三）课堂练习
根据教材第二十一页内容做技能练习。
教学反思：