2015中考人机对话口语纲要ppt版.ppt

[16-2]1.上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园；2.我们先在大门口拍照，然后参观了乐园里的四个区域；下午，当迪斯尼人物开始游行时，我们非常激动；它是一天中最精彩的部分；游行后，我们观看了一部4D电影； 3.我们在乐园里待了大约八个小时，它可真是激动人心的一天。 [17-1] l.污染是当今世界最严峻的问题之一；很多地方，垃圾被扔进了湖泊和河流；因此，很多湖泊和河流都遭受了污染；2.有些城市，空气中都充满了污染；这导致人们生病；和人类一样，动物们也深受其害； 3.如果我们不行动起来保护环境，将会有更多的生物死于污染。 [17-2] 1.瑞士高山环绕，湖水清澈湛蓝，非常美丽；2.在瑞士,玻璃、塑料和纸张等物品都是分类收集，然后进行回收的；即使是旧的衣服、鞋子都能被回收再利用； 3.政府有很多法律来保护环境；比如，人们不能砍伐树木；否则将会受到惩罚；记住，每个人都可以做一些改变。 [18-1]1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里鱼很多，鸟儿很容易找到食物；2.现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空间而处于危险当中；它们中的许多已经死掉了； 3.中国政府想要保护这些濒危鸟类；它们在像扎龙这样的保护区会是安全的。 [18-2]1.我们喜欢观鸟；每年两次统计鸟儿的数量，以研究鸟儿在数量方面的变化；2.现在正在邀请学生们帮忙；需要更多的人帮我们统计鸟儿的数量； 3.许多人不知道湿地的重要性；我们希望这则信息会有助于他们理解。让他们采取行动来保护野生动物。 [13-1]1.我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一条裙子和一双靴子； 2.黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配；3.我非常喜爱它们。 [13-2]1.上星期六，我们班举办了一场时装表演；我们都穿着20世纪不同年代的服装;  2.海伦的衣服看上去色彩鲜艳，是20世纪80年代的款式；约翰看起来很休闲，穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋；20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。 [20-1] 1.第一次见面，英国人通常会说你好或者很高兴认识你，与你握手； 2.在公共场合，他们举止得体；他们认为插队是无礼的行为；他们总是排队；在家中他们也非常有礼貌；3.入乡随俗；当我们在一个陌生的地方，我们的行为举止应当像当地人一样。 [20-2] 1.我们能在很多地方，比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志；通常，它们颜色鲜明，用图形表达； 2.大多数公共标志能给我们提供有用的信息；它们能帮我们找路，告诉我们周围的地点；它们提醒我们远离危险，告诫我们不能做某事；比如，在艺术博物馆里我们总能看到禁止拍照的标志。 [1-1]1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2.他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣； 3.学校每学期有一个读书周，他和他的同学们喜欢这个读书周，他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。 [1-2]1.南希14岁，是七年级学生；2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习； 3.每周一她去同伴俱乐部；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。 [6-1] 1.我喜欢看罗伯特-路易斯-史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；2.比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心； 3.读完这本书后，我不再像以前那样害羞；将来我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。 [6-2] 1.我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看小说；2.朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书； 3.阅读总是段美好的时光；好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。 [5-1] 1.我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟；2.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了； 3.我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。 [5-2] 1.这里有一些制作水果沙拉的小建议；2.首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷； 3.最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。 [4-1]1.人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子；2.野外现仅有大约一千六百只大熊猫，它们的数目越来越少； 3.大熊猫生活