Windows Server网络操作系统项目教程（Windows Server 2016)（微课版）（第2版） 教案 情境1_2_ （情境一 Windows基本配置与管理 项目2安装与规划Windows Server 2016） .doc
《Windows网络操作系统》电子教案
学习情境
情境一Windows基本配置与管理
教学任务
项目2安装与规划WindowsServer2016
学时
4
授课班级
授课日期
授课地点
教
学
目
标
知识
目标
1.了解不同版本的WindowsServer2016的安装要求；
2.了解WindowsServer2016的安装方式；
3.掌握安装与配置WindowsServer2016的方法；
4.掌握构建安全网络系统的方法；
5.掌握添加与管理角色的方法。
技能
目标
1.加深学生对WindowsServer2016操作系统安装方式的理解；
2.培养学生安装WindowsServer2016操作系统的能力。
社会
能力目标
1.培养学生逻辑思维能力；
2.培养学生分析解决问题的能力；
3.培养学生团队协作能力。
教学内容
1.安装并配置WindowsServer2016操作系统；
2.构建安全的系统；
3.删除NTFS分区并卸载WindowsServer2016操作系统；
4.转换分区的文件格式；
5.添加与管理服务器角色。
教学重点
WindowsServer2016操作系统的安装过程、构建安全的系统、添加与管理服务器角色
教学难点
WindowsServer2016操作系统的安装过程
教学方法
LEEPEE教学法项目驱动案例教学
教
学
过
程
设
计
教学环节
教学内容
教学
方式
时间
项目导入（L）
一、企业项目导入
某高校组建了学校的校园网，需要架设一台具有Web、FTP、DNS、DHCP等功能的服务器来为校园网用户提供服务。为此，我们选择了WindowsServer2016一种既安全又易于管理的网络操作系统来作为校园网服务器。搭建服务器的具体要求如下：
从光盘安装Windows；计算机名为XXX；IP地址为；子网掩码为；默认网关为54；DNS为8；系统管理员密码为Pa$$word；授权模式为每服务器模式，用户数为200个；文件系统采用NTFS；C盘分区在32GB以上；安装完后为独立服务器；构建安全的系统。
演示
提问
5’
二、项目任务分析
1.WindowsServer2016操作系统有哪些版本，在服务器上应选择哪个版本的操作系统；
2.如何通过光盘引导并安装WindowsServer2016操作系统；
3.安装WindowsServer2016操作系统采用哪种文件系统；
4.如何保证系统的安全性；
5.如何将现有的FAT分区转换成NTFS分区；
6.如何为服务器添加与管理服务角色。
三、项目理论目标分析
1.分析知识目标；
2.分析技能目标。
讲授
5’
讲解示范（E）
模仿练习（E）
任务1
安装
系统
一、课堂讲解
1.讲解Windows网络操作系统的发展；
2.讲解WindowsServer2016操作系统的版本：即WindowsServer2016Essentialsedition（精华版）、WindowsServer2016Standardedition（标准版）、WindowsServer2016Datacenteredition（数据中心版）和MicrosoftHyper-VServer2016版。
3.讲解WindowsServer2016操作系统的最低硬件需求；
4.讲解WindowsServer2016操作系统的安装方式。
二、操作示范
由于安装过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习
三、模仿练习
由于安装过程比较漫长，老师在操作示范的过程中，学生同时模仿练习
讲授
案例
分析
学生
实践
35’
讲解示范（E）
模仿练习（E）
任务2
配置TCP／IP属性
一、课堂讲解
配置TCP/IP属性，并测试连通性。
二、操作示范
演示IP地址的配置，参数如下：
计算机名为XXX；IP地址为；子网掩码为；默认网关为54；DNS为8
三、模仿练习
学生练习配置IP地址，参数如下：
计算机名为XXX学号；IP地址为192.168.118.X（X为学生学号）；子网掩码为；默认网关为54；DNS为
配置完成后测试连通性。
讲授
案例
分析
学生
实践
20’
分组
讨论
任务3
构建安全的系统
一、分组讨论
分组讨论如何构建安全的系统。
二、学生实践
根据分组讨论的结果，课下收集软件等素材，在课堂实践中，为自己安装的系统进行安全方面的部署与设置。
分组讨论
15’
讲解示范（E）
模仿练习（E）
任务4
转换分区的文件格式
一、课堂讲解
NTFS文件系统格式比FAT和FAT32有更强大的功能，安全性较高。如果