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八年级《道德与法治》中考复习提纲（上册）

第一单元走进社会生活

一、认识、参与社会生活

1.（是什么）感受社会生活

（1）我们的生活绚丽多彩

（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系，随着身体的成长、智力的发

展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，

对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

2.（为什么）为什么要参与社会生活？

个人与社会的关系：

（1）社会离不开个人

①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。

（2）个人离不开社会

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的

身份。

③人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、老师的教诲和社会的关

爱，我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员

④人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋

养。

3.（怎么做）怎样参与社会生活

——养成亲社会行为

（1）（是什么）什么是亲社会行为（要求）

关注社会、了解社会、服务社会，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

关注社区治理，献计献策；关心国家发展，为之自豪、为之分忧

（2）（为什么）为什么要养成亲社会行为？

①青少年正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社

会行为。

②（对个人）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，

形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。主动关心社会、积极融入

社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

③（对社会）有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围”；有利于弘

扬社会主义核心价值观、弘扬社会正能量。

（3）（怎么做）如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社

会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所

想，急他人之所急。在实践中发展和成就自己的过程，实现自己的人生价值。

③热心公益、服务社会，增强社会责任感

④关心国家发展，为之献计献策。

二、认识、利用网络空间（社会生活的虚拟化）

1、（是什么、为什么）认识网络——网络是把双刃剑

（1）网络的积极作用

①网络丰富了日常生活（对个人）

A网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，不仅给人们提

供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。

B网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

C网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为我们结交朋友、查阅资料、

学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐提高了效率。

②网络推动社会进步（对社会）

A网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转

型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平；

B网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，

使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对于保障公民的知情权、参

与权、表达权和监督权发挥着重要作用。

C网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，

促进了创新资源的合作与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我

们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。

（2）网络的消极作用

①对个人：

A（行为、危害）网络信息良莠不齐。在网络时代出现了一些虚假的、不良

的信息。有意无意歪曲事实，误导大众；随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯

他人人格尊严；网络诈骗，侵害他人权益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社

会稳定的信息。

B沉迷网络，影响学习、工作和生活。干扰人们的选择，耗费人们的时间；

碎片化信息影响人们思考的深度；一些人沉迷网络、虚拟交往而疏远了现实的人

际关系。

C个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥秘偷拍，各种侵犯个人隐

私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害。

②对社会：

给社会带来恐慌和不安，危害社会和谐、稳定；损害国家利益，危害国家安

全。

2、（怎么做）如何合理利用