职业技术学院 《植物遗传育种》课程标准.pdf
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《农作物遗传育种》课程标准
一、课程基本信息
《农作物遗传育种》课程的基本信息见表1。
表1农作物遗传育种课程基本信息
课程名称农作物遗传育种课程代码ZK238022
适用专业种子生产与经营授课学期第二学期
总学时48
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《园艺遗传育种》课程标准
一、课程基本信息
《园艺遗传育种》课程的基本信息见表1。
表1园艺遗传育种课程基本信息
课程名称
园艺遗传育种
课程代码
ZK236030
适用专业
园艺
授课学期
4
总学时
48
学分
3
二、课程性质及任务
《园艺遗传育种》是园艺技术专业的专业基础课程。园艺遗传育种是遗传学和作物育种学有机结合的科学,是研究选育和繁育作物优良品种理论和方法的科学，是农业技术类专业的一门基础专业课程。本课程的特点是综合应用相关学科的知识和技术，基本概念较多，理论性与实践性并重的课程。符合培养目标，其任务与作用是使学生掌握作物品种改良的基本理论和方法、种子生产
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一、课程基本信息
《园艺遗传育种》课程的基本信息见表1。
表1园艺遗传育种课程基本信息
课程名称园艺遗传育种课程代码ZK236030
适用专业园艺授课学期4
总学时48
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《植物与植物生理》课程标准
一、课程基本信息
《植物与植物生理》课程的基本信息见表1。
表1植物与植物生理课程基本信息
课程名称
植物与植物生理
课程代码
ZK104002
适用专业
园艺、种子、绿检
授课学期
第1学期
总学时
56
学分
3
二、课程性质及任务
《植物与植物生理》课程是园艺技术、园林技术、绿色食品生产与检验、种子生产与经营等专业的一门重要专业基础课。《植物与植物生理》是研究植物的形态构造、生理机能、生长发育的规律、植物与环境的相互关系以及植物的分布规律、植物的进化与分类和植物资源利用的一门科学。通过对本课程的学习，使学生掌握植物的外部形态和内部结构、
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《植物与植物生理》课程标准
一、课程基本信息
《植物与植物生理》课程的基本信息见表1。
表1植物与植物生理课程基本信息
课程名称植物与植物生理课程代码ZK104002
适用专业园艺、种子、绿检授课学期第1学期
总学时56
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果树遗传育种课程标果树遗传育种课程标准.doc
果树遗传育种课程标准 课程编号 课程名称 遗传育种课程标准 课程性质和任务 《园艺植物育种学》属专业课，是园艺类专业的主干课程之一，其基础课是《遗传学》和《植物生理学》。《园艺植物育种学》是一门应用性很强的课程，是相关遗传理论和现代生物技术操作有机结合的最高艺术形式。 课时 64 讲课 48 实验 16 实训 课程目标任务
职业关键能力：
1、科学严谨的态度和良好的职业道德，一丝不苟工作作风，吃苦耐劳、坚忍不拔的精神；
2、对科学方法论有进一步的认识、通过观察现象探索分析事物本质及其规律的科学观认识；
职业专门能力：
本课程通过理论教学，使学生全面掌握园艺植物育种的
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职业技术学院《动物遗传繁育》课程标准.docx
XXXX职业技术学院
《动物遗传繁育》课程标准
（202X年9月修订）
教学工作部制
目录
一、课程基本信息 1
二、课程性质与任务 1
（一）课程性质 1
（二）课程任务 1
三、课程目标与要求 1
（一）课程目标 2
（二）课程目标与毕业要求的对应关系 2
四、课程结构与内容 3
（一）课程结构 3
（二）学时分配 3
（三）课程内容与课程思政、岗课赛证融通 5
五、学生考核与评价 10
六、教学实施与保障 10
（一）教学要求 10
（二）课程资源 12
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2 《动物遗传育种》课程标准.pdf
《动物遗传育种》课程标准
一、课程基本信息
课程编码 201101003 课程类型 职业技术课 课程属性 理论+实践
学分 4 学时 72 考核性质 考试
适用专业 畜牧兽医 开课部门 生物工程学院
二、课程定位
《动物遗传育种》是高等职业院校畜牧兽医专业的一门必修职业技术课，是
猪生产、牛羊生产、家禽生产、
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《动物遗传育种》课程标准
一、课程基本信息
课程编码 201101003 课程类型 职业技术课 课程属性 理论+实践 学分 4 学时 60 考核性质 考试 适用专业 畜牧兽医、畜牧、动物科学、畜牧工程 开课部门 动科院 二、课程定位
《动物遗传育种》是高等职业院校畜牧兽医专业的一门必修职业技术课，是猪生产、牛羊生产、家禽生产、经济动物饲养等专业课程的前导课程。该课程的主要目的是让学生学会使用基本的遗传规律和育种方法，分析实际生产中的遗传现象，选择优良种畜。并且通过理论和实践技能的综合学习，使学生掌握遗传育种的基本理论和研究方法，深刻理解家畜遗传育种的基本原理以及在实践中的应用，具备
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《植物配植与管理》课程标准
一、课程基本信息
《植物配植与管理》课程的基本信息见表1。
表1植物配植与管理课程基本信息
课程名称
植物配植与管理
课程代码
ZK216057
适用专业
休闲农业经营与管理
授课学期
第五学期
总学时
48
学分
3
二、课程性质及任务
《植物配植及管理》是休闲农业专业的专业基础课程。通过学习，使学生具备相关职业应用性人才所必需的园艺技术工等有关知识和技能，使学生能够熟练在休闲农业园区熟练运用和搭配种植常见的植物。该课程注重对学生进行园艺植物搭配种植技能培养，在专业技能岗位群中占有重要地位，是休闲农业专业培养具有一定创新能力的高素质高技能应用型
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《植物造景》课程标准
一、课程基本信息
《植物造景》课程的基本信息见表1。
表1园林建筑课程基本信息
课程名称
园林造景
课程代码
ZK335012
适用专业
园林技术
授课学期
第四学期
总学时
48
学分
3
二、课程性质及任务
本课程是园林技术专业课程体系中的一门专业课程，是大二学生必须学习的一门重要课程。
本课程通过讲授园林植物的运用方法、相互间的搭配以及与其他园林要素的结合组景，使学生能够运用乔木、灌木、藤本及草本植物营造植物景观、能够与其它园林要素协调组景，在植物与其它园林要素搭配时，能够考虑种植位置的适宜、环境的适应、功能的要求、比例的得当和风格的协调等问题。
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职业技术学院《植物配植与管理》课程标准.pdf
《植物配植与管理》课程标准
一、课程基本信息
《植物配植与管理》课程的基本信息见表1。
表1植物配植与管理课程基本信息
课程名称植物配植与管理课程代码ZK216057
适用专业休闲农业经营与管理授课学期第五学期
总学时48
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职业技术学院《植物造景》课程标准.pdf
《植物造景》课程标准
一、课程基本信息
《植物造景》课程的基本信息见表1。
表1园林建筑课程基本信息
课程名称园林造景课程代码ZK335012
适用专业园林技术授课学期第四学期
总学时48
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第1章植物遗传育种技术2.ppt
遗传学的三大经典定律孟德尔从事了８年的豌豆杂交试验，1866年发表“植物杂交试验”论文，首次提出了分离规律和独立分配规律。1906年，贝特生用香豌豆做杂交试验时，发现了连锁遗传现象；1910年，摩尔根等用果蝇为材料进行了大量的试验，提出了连锁遗传规律。分离规律、自由组合规律和连锁遗传规律合称为遗传学的三大经典定律。第31页，共81页，星期日，2025年，2月5日（一）分离规律1.一对相对性状的遗传试验2.分离现象的解释3.分离规律的验证4.分离规律在育种实践中的应用第32页，共81页，星期日，2025年，2月5日生物体所表现出来的形态特征和生理生化特征统称为性状。性状也可以说是生物体的总的表现
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《园艺植物种苗生产技术》课程标准
一、课程基本信息
《园艺植物种苗生产技术》课程的基本信息见表1。
表1《园艺植物种苗生产技术》课程基本信息
课程名称
园艺植物种苗生产技术
课程代码
ZK236005
适用专业
园艺技术
授课学期
第2学期
总学时
48
学分
3
二、课程性质及任务
《园艺植物种苗生产技术》是园艺技术专业核心课程之一。前续课程为植物与植物生理、植物生产环境，后续课程是果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术。本课程紧紧围绕高职园艺技术专业人才培养目标，依据行业与区域经济发展对园艺植物种苗生产技术职业岗位能力、职业素质能力与知识的需求，推行项目化教学的课程设计