《Java语言与WWW技术》形成性考核册作业二.doc

Java语言与WWW技术 形成性考核作业册 总成绩_____________ 学生姓名： 学生学号： 所属电大： 福建 省（自治区、直辖市） 市 县 福建省广播电视大学 编制 实 验 报 告（作业2） 成绩： 实验教师签名： 实验名称（作业2实验___）： 实验时间： 实验目的： 实验步骤（算法步骤）： 实验结果分析（程序运行结果） 输入： 输出： 附录程序清单 上网学习记录表（第二次） 上网时间记录： 网址记录： 上网学习笔记： 教师评语： 成 绩： 辅导教师签名： 《Java语言与WWW技术》课程作业二 抽象、封装与类 Java程序中使用的类分为哪2种？什么是系统定义的类？什么是用户定义的类？ 什么是类库？为什么学习Java编程需要熟练掌握类库？试列举5个常用类库的包。 1）定义一个学生的类student，包括域“学号”、“班级”、“姓名”、“性别”、“年龄”；方法“获得学号”、“获得班级”、“获得性别”、“获得年龄”、“修改年龄”。2）编写一个Java Application程序创建student类的对象。3）为student类定义构造函数初始化所有的域。 如何定义静态域？静态域有何特点？如何访问和修改静态域的数据？ 什么是抽象方法？它有何特点？如何定义抽象发法？如何使用抽象方法？ 什么是访问控制符？有哪些访问控制符？试述不同访问控制符的作用。 第五章 继承与多态 为第4章第3题作业定义的student类派生出“小学生”、“中学生”、“大学生”、“研究生”四个类，其中“研究生”类再派生出“硕士研究生”和“博士研究生”两个子类。 Java程序如何实现多态？有哪些方式？ 构造函数是否可以被继承？是否可以被重载？试举例。 如何创建包？在什么情况下需要在程序里创建包？ 什么是接口？为什么要定义接口？如何定义接口？接口与类有何异同？ - -