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4月自考护理学导论试题(选择题部分及答案)

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列关于护理理念的发展过程，排序正确的是（）

A.禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、实用主义阶段、人本存在主义阶段

B.浪漫主义阶段、禁欲主义阶段、实用主义阶段、人本存在主义阶段

C.禁欲主义阶段、实用主义阶段、浪漫主义阶段、人本存在主义阶段

D.实用主义阶段、禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、人本存在主义阶段

答案：A。解析：护理理念的发展经历了四个阶段，依次为禁欲主义阶段（强调自我牺牲）、浪漫主义阶段（强调护士的奉献和服务）、实用主义阶段（注重效率和科学管理）、人本存在主义阶段（强调人的价值和尊严）。

2.下列属于主观资料的是（）

A.体温38℃

B.面色苍白

C.腹部胀痛

D.血压120/80mmHg

答案：C。解析：主观资料是指服务对象对自己健康状况的认知和体验，如疼痛、麻木、胀痛等感觉，而体温、面色、血压等通过检查和测量得到的资料属于客观资料。

3.护理诊断的陈述方式中，PES公式代表（）

A.问题（P）+相关因素（E）+症状和体征（S）

B.问题（P）+症状和体征（S）+相关因素（E）

C.相关因素（E）+问题（P）+症状和体征（S）

D.症状和体征（S）+问题（P）+相关因素（E）

答案：A。解析：PES公式是护理诊断常用的陈述方式，其中P代表问题，E代表相关因素，S代表症状和体征。

4.下列关于护理目标的描述，正确的是（）

A.护理目标的主语可以是护士

B.一个护理诊断只能有一个护理目标

C.护理目标应可观察、可测量

D.护理目标的制定不需要考虑服务对象的意愿

答案：C。解析：护理目标的主语应该是服务对象；一个护理诊断可以有多个护理目标；护理目标的制定需要充分考虑服务对象的意愿；同时，护理目标应具有可观察、可测量的特点，以便于评价护理效果。

5.文化休克中最难度过的是（）

A.蜜月阶段

B.沮丧阶段

C.恢复调整阶段

D.适应阶段

答案：B。解析：文化休克通常经历蜜月阶段、沮丧阶段、恢复调整阶段和适应阶段。沮丧阶段是文化休克中最难度过的时期，服务对象会感到孤独、焦虑、无助等。

6.下列关于压力源的描述，错误的是（）

A.压力源可以是生物性的

B.压力源可以是心理性的

C.压力源只能是外部的

D.压力源可以是社会性的

答案：C。解析：压力源可以来自外部环境，如物理因素、生物因素、社会因素等，也可以来自内部，如心理因素、生理因素等。

7.下列属于危机的特点的是（）

A.普遍性

B.特殊性

C.可预测性

D.可避免性

答案：A。解析：危机具有普遍性、时限性、循环性、综合性等特点，它是不可预测和不可避免的。

8.罗伊适应模式中，效应器不包括（）

A.生理功能

B.自我概念

C.角色功能

D.环境功能

答案：D。解析：罗伊适应模式中，效应器包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖功能，不包括环境功能。

9.纽曼健康系统模式中，弹性防线的主要功能是（）

A.保护基本结构

B.缓冲和过滤作用

C.调整机体内外环境的平衡

D.维持机体的稳定性

答案：B。解析：弹性防线位于机体正常防线之外，其主要功能是缓冲和过滤作用，保护正常防线。

10.护理评判性思维的核心目的是（）

A.诊断推理

B.质疑反思

C.临床决策

D.鉴别诊断

答案：C。解析：护理评判性思维的核心目的是做出合理的临床决策，以提供优质的护理服务。

11.下列关于护理程序的描述，错误的是（）

A.护理程序是一种科学的工作方法

B.护理程序的五个步骤是互不相关的

C.护理程序是以服务对象为中心

D.护理程序具有动态性和循环性

答案：B。解析：护理程序的五个步骤（评估、诊断、计划、实施、评价）是相互关联、相互影响的，而不是互不相关的。

12.下列属于护患关系中工作期的主要任务的是（）

A.建立信任关系

B.收集患者资料

C.制定护理计划

D.评价护理效果

答案：C。解析：护患关系的工作期主要任务是根据护理计划为患者提供护理服务，制定护理计划是这一阶段的重要内容。建立信任关系和收集患者资料主要在初始期，评价护理效果在结束期。

13.下列关于跨文化护理的描述，错误的是（）

A.跨文化护理的目的是提供与文化相适应的护理

B.跨文化护理只需要考虑服务对象的文化背景

C.跨文化护理需要护士具备文化敏感性

D.跨文化护理可以促进不同文化间的交流和理解

答案：B。解析：跨文化护理不仅要考虑服务对象的文化背景，还要考虑护士自身的文化背景以及护理环境等多方面因素。

14.下列关于护理伦理原则的描述，错误的是（