第１章　引论　（经济学原理）.ppt

课程说明 　　　经济学这门课程是作为财经类专业的基础课设置的，它是国家教委规定的财经专业十门核心课程之一。通过这门课程的学习，要求学生掌握现代经济学的基本概念与基本理论，掌握经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其他课程的基础。 教科书和参考书目 高鸿业主编：西方经济学。北京：中国人民大学出版社，2004年9月第3版。 萨缪尔森与诺德豪斯：经济学原理，第16版。萧琛等译。北京：华夏出版社，1999。 宋承先著：现代西方经济学（上、下册）。上海：复旦大学出版社，1994。 Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld: Microeconomics.清华大学出版社，1997。 Olivier Blanchard. Macroeconomics，清华大学出版社，1997。 Robert E. Hall John B. Tailor. Macroeconomics，陈勇民，章仲阳，张蘅 等译，中国经济出版社， 1992。 杨小凯：经济学原理。北京：中国社会科学出版社，1998。 晏智杰：经济学中的边际主义。北京：北京大学出版社，1987。 第一章 引论 1.1 什么是经济学 1.2 经济决策的三种方式 1.3 经济决策的三个问题 1.4 什么是经济理论 1.5 宏观与微观之分 1.6 什么是经济模型 1.7 经济学分析的基本步骤 1.8 为什么要学习经济学 1.1 什么是经济学 从语源来看 　　管理家庭的实际智慧（微观） 　　经国济民　（宏观）　 从哲学层次来看 　　价值与价值判断：人生的意义 　　有限与无限　 　　　　荷马：时间有限，荣誉无穷 　　　　斯密：人类为什么如此辛苦劳碌？贪婪、野心之目的 　　　　知识经济：时间有限，知识无穷　 回归现实 　　经济学＝生活 　　　　　　生活中的选择 　　　　　　选择背后的深层动机（举例）。 1.1.3 实证和规范之分 用经济理论或模型回答“是什么”、“会是怎样”的问题 – 实证经济学。 　　房地产价格上扬－农产品价格怎样 用经济理论或模型回答“应该是什么样”的问题　－　规范经济学(或福利经济学）。 　　对房地产要不要限价 1.2　经济决策的三种方式 传统：中国古代的“井田制” 　　　　欧洲中世纪采邑制 　　　　印度种姓制　 　　　　非洲部落酋长制，美洲印第安部落制　 (2)中央计划的指令经济：一切生产活动由政府统筹安排，政府对一切商品实行配给，以货币单位表示的价格并不能调控市场的供需 (3)市场经济：主要由私人和企业决定生产和消费的一种经济制度。特色：“经济自由”，”自由放任“的、由”看不见的手“引导的经济。 1.3 经济决策的三个问题 (1)生产什么或生产多少：在市场经济中，由消费者的货币选票决定； (2)怎样生产：取决于厂商之间的竞争； (3)为谁生产：取决于收入分配（谁有钱 ） 　　　钱　－　个人收入　－　要素报酬 　要素市场决定工资、利息、租金和利润水平。因此，为谁生产的问题最终取决于要素市场上的供给与需求(收入分配取决于要素配置及其价格）。 1.4 什么是经济理论 　　　以经济事实为基础经过分析、推理得出的规律性的结论，就是经济理论（如汽油价格与汽车消费之间的关系）。　 　　　经济理论是对不同现象之间如何关联的一种描述。它帮助我们理解一件事情为什么会发生。 　　一个理论必须是简化的、抽象的。 　　经济理论在做简化时通常要用到以下的假设或工具： 1.4.1 理性人（经济人）的假设 　　　以利己为动机，力图以最小的经济代价取得最大的经济利益。 　　 当一个人面临多种选择的时候，他（她）总会比较不同选择的预期收益和预期成本，然后选择预期纯收益最大的那一个。  1.4.2　完全信息假设 　市场上每一从事经济活动的个体（即买者和卖者）都对有关的经济情况具有完全信息。 　　 消费者：商品性能，满足程度 　　　生产者：技术、价格、需求 1.4.7 市场和市场机制 　　　市场是将买者和卖者集中起来进行交易的一种机制。 　　　充分竞争的市场：买者和卖者都不能对市场价格产生重要影响。 1.5 宏观与微观之分 宏观经济学研究经济活动中的总量行为，着眼于对整个国民经济活动的分析，研究经济社会中的总需求，总供给，总收入，总就业，总体价格水平，总体经济增长幅度及其变动等等，又称为就业理论或收入理论，或称为总量经济学。 微观经济学研究一个经济中个人或企业的行为和活动。它以对价值或市场价格的研究为中心，又称为价格理论或价值理论，或称为个量经济学。 （相对边际效用比例）　 　 　　　　　（边际成本等于价格）　　　　　 消费者需求