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第十三章 毕业论文(财经类) 教学目的:通过本章教学,使学生能够独立撰写一篇毕业论文,掌握开展科学研究的方法。 教学重点:毕业论文概述,毕业论文的写作过程,毕业论文选题,毕业论文的结构,图表的运用,编写提纲,毕业论文的修改,论文的定稿。 教学难点:毕业论文选题,毕业论文结构,编写提纲,毕业论文的修改。 一.毕业论文的概述 (一)概念 1.毕业论文与学术论文 学术论文:也称为学术理论文章,是指对自然科学或社会领域内的学术问题开展科学研究后,为反映科研成果而撰写的理论性很强、具有科学性和创造性的议论文。 毕业论文:是学术论文的初级品种,大学生的毕业论文受各种条件的限制,在文章的质量方面要求相对低一些。 2.毕业论文与学年论文、学位论文 学年论文:是高等学校学生在某个学年提交的一种独立作业,目的在于锻炼学生运用专业知识、科学的思维方法写作学年论文的初步能力,为撰写毕业论文打下基础。 学位论文:是学位申请者为申请学位而撰写的学术论文。分学士、硕士、博士论文三级。 毕业论文:是高等学校毕业生在毕业前提交的一种有一定的学术价值的文章,它是大学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科学研究的最初尝试,是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录,目的在于检验学生掌握知识的程度以及分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。 (二)毕业论文的作用 1.教学作用 ①有利于教学过程的完整性。正确指导学生撰写论文是高校教学过程中的重要环节之一。 ②检验学生基础理论和专业知识的掌握情况。 ③训练、检验学生的科研能力。 2.社会作用 推动国民经济的发展,具有理论和实践的价值。 (三)特点 1.社会科学类学术论文的特点 ①学术理论性:对事物的本质和规律的理论认识,多用专业词语和科学术语。 ② 科学性:材料翔实,论证严密,创见有坚实的科学依据。 ③ 创造性:想他人所未想,言他人所未言,提出全新的学术见解。 2.本科毕业论文的特点 ①既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求。 ②具有学科的规定性和时间的限定性。 ③是学生在自己的专业范围内,在教师的指导下,独立完成的具有科学研究性质的写作。 二.组织和管理1.任务的确定和下达2.指导教师的选定3.论文的准备和撰写4.论文的评阅5.论文的答辩和成绩评定 (一)选题 论文的选题并非就是确定论文标题。论文选题是确定研究的方向、范围、对象,而论文标题则是在选题以后,用文字符号来概括出论文的主题,即所谓的“点题”。 1、课题、题目:同属于某一学科中的学术问题,但又有区别 课题通常指某一学科重大科研项目研究范围比论题大。如:社会主义精神文明的地位和作用,精神文明与物质文明的关系等 题目指一篇学术论文的标题。《新时期企业思想政治工作的特点》、《思想政治工作要掌握人的思想规律》等等。 2、选题的意义(1)确定研究方向(2)确定基本观点(3)找到合适的切入点(4)促进论文的构思。题目一经选定,就表明头脑中已形成了论文的轮廓。(5)明确论文的理论和实践价值 论文的选题有意义,写出来的论文才能有价值,选题是论文写作的第一步,也是关键的一步,关系到论文写作的成败。 3、选题的原则(1)价值原则:选择有社会价值和科学价值的论题。选题应该建立在为社会需要、对社会有所贡献的基础上。 (2)专业性原则:尽量选择自己平时有专业特长、有兴趣的(3)要贯彻量力而行的原则(论题难易适中,宜小不宜大)。 (4)创新性原则(5)科学性原则 4、选题的途径 (1)以日常工作、学习中遇到的有兴趣的论题选择。 (2)通过社会调查研究获得。了解最新学术动态及有关社会实际。 (3)查阅资料文献,经过比较研究产生。了解有关学术研究的历史和现状。 (4)征询导师和专家的意见。 5、选题方法 (1)自由式的选题 可根据个人的兴趣积累、专长选题,从多方位选择最佳方向、目标。 (2)限定范围式的选题:难度大一些,选择余地小。 6、选题中要注意的问题(1)宜小不宜大 如“试论改革开放”、“论党的建设”(2)宜实不宜虚(3)宜近不宜远(4)宜新不宜旧(5)宜明不宜糊 (四)确定提纲、撰写开题报告 是学生在正式开始写作论文之前提交给论文指导教师的一份关于论题观点的来源、论文基本观点、论文基本结构的报告。 1、开题报告的作用: (1)可以明确思路,臻于完善 (2)把握全局,避免脱节游离 (3)机动灵活,安排写作顺序 (4
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