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义务教育经费的分配与使用问题
引言
在我国，义务教育资源的分配存在显著的城乡差异，城乡之间的教育发展水平不均衡，导致城乡学生在教育质量、学习条件、师资力量等方面存在较大差距。城市地区的学校普遍能够配备先进的教学设施和充足的教育资金，同时教育质量也得到了较为充分的保障。而在许多农村地区，由于资金投入不足，学校的基础设施较为落后，甚至存在部分学校缺乏必要的教学设施，学生的学习环境较为简陋。乡村地区教师的水平和数量也存在明显短缺，部分地区还面临着教师流失现象，导致农村学生接受教育的机会和质量都受到很大影响。
尽管国家和地方政府在教育资源的配置方面不断加大投入，但仍有部分学校面临着课程
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