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2025年深入贯彻八项规定精神学习教育实施方案与贯彻八项规定精神学习教育工作方案2份.docx

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2025年深入贯彻八项规定精神学习教育实施方案与贯彻八项规定精神学习教育工作方案2份

2025年全面深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”。落实中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求,巩固深化主题教育和党纪学习教育成果,纵深推进全面从严治党,为推进中国式现代化贡献力量。

二、目标要求

(一)提升思想认识

教育引导党员、干部充分认识深入贯彻中央八项规定精神的重要意义,锲而不舍落实相关要求,增强思想自觉和行动自觉。

(二)改进工作作风

推动党的作风持续向好,密切党群干群关系,巩固党的执政基础,确保党中央各项决策部署落到实处。

(三)完善制度建设

全面深入查找问题,结合实际完善相关制度规定,构建长效机制,防止问题反弹。

三、时间安排

自2025年全国两会后至7月开展学习教育。四、学习内容与方式

(一)内容

深入学习习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神,中央八项规定及其实施细则精神,系统总结党的十八大以来贯彻中央八项规定精神的成效和经验。

(二)方式

1.集中学习:各级党委(党组)组织集中学习活动,邀请专家学者进行专题辅导讲座,解读政策文件。

2.个人自学:党员干部结合自身实际,制定个人学习计划,认真学习相关资料,做好学习笔记。

3.交流研讨:组织开展学习交流研讨会,党员干部分享学习心得和体会,相互学习借鉴。

五、一体推进学查改

(一)深入学习

通过多种形式的学习活动,确保党员干部深刻理解中央八项规定精神的内涵和要求,增强贯彻落实的自觉性。

(二)全面查找

对照中央八项规定及其实施细则精神,全面深入查找本地区、本部门、本单位存在的问题。重点关注形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的问题。

(三)扎实整改

对查找出的问题进行梳理分析,制定整改措施,明确整改责任人和整改期限。加强警示教育,开展集中整治,确保问题整改到位。同时,结合实际完善相关制度规定,建立健全长效机制。

六、组织保障

(一)落实主体责任

各级党委(党组)对学习教育负总责,既要带头搞好自身学习教育,又要切实扛起主体责任,加强组织领导,精心安排部署。

(二)分类指导推进

坚持分类指导,根据不同地区、不同部门、不同岗位的特点,有针对性地开展学习教育,推动问题解决。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育。

(三)加强宣传引导

充分利用各种媒体平台,广泛宣传学习教育的重要意义、目标要求和进展情况,营造良好的舆论氛围。同时,及时总结推广学习教育中的好经验、好做法,发挥典型示范作用。

(四)力戒形式主义

坚决摒弃应付思想、过关心态,防止“两张皮”现象。注重学习教育的实际效果,确保学有质量、查有力度、改有成效。

七、监督评估

建立健全监督评估机制,对学习教育的开展情况进行定期检查和评估。自觉接受群众监督评判,通过设立意见箱、开通热线电话等方式,广泛征求群众意见和建议。对学习教育不认真、走过场的单位和个人,要严肃问责。

2025年贯彻八项规定精神学习教育工作方案2380字文

一、目标任务

(一)深化思想淬炼,强化作风自觉

围绕八项规定精神这一鲜明主题,开展全覆盖、系统化、深层次的学习教育。通过集中学习、专题辅导、研讨交流等方式,真正把作风建设摆在心中重要位置。引导全体干部深刻认识到作风建设不是一时之策,而是长久之功;不是表面文章,而是政治责任。以思想认同引领政治认同和行动自觉,形成一级带一级、层层抓落实的良好局面。

(二)聚焦突出问题,开展专项整治

坚持问题导向,聚焦形式主义、官僚主义等“四风”问题的新表现、新动向,紧盯贯彻落实上级决策部署不坚决、打折扣、搞变通问题,紧盯服务群众态度冷漠、效率低下问题,紧盯履职尽责不担当、不作为、乱作为问题,紧盯权力行使过程中违反纪律、规避监督问题。通过自查自纠、剖析反思、集中整改等方式,推动干部在实践中纠偏校准,在整改中补齐短板,真正把“当下改”和“长久立”有机结合。

(三)完善制度体系,健全长效机制

坚持以制度建设固化整改成果、巩固作风建设成效。围绕八项规定精神的贯彻落实,系统梳理现行规章制度,及时修订完善不适应、不健全的内容。建立健全工作督查、考核评价、责任追究等机制,确保制度执行刚性约束不松懈,形成“用制度管人、按制度办事、依制度问责”的良性循环。通过常态化监督检查,强化制度执行力和落地见效率,为作风建设提供长效保障。

(四)推进工作融合,促进高质发展

将八项规定精神学习教育融入中心工作全过程、各环节,推

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