场域理论视角下地方大学一流学科建设研究.pdf
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中文摘要
自20世纪50年代的“择优重点建设”政策以来，“重点学科建设”逐渐从“重
点大学建设”制度的母体中成长起来，不论是1985年的教育体制改革正式将“重点
学科”纳入国家政策文本中，还是“985工程”、“211计划”，抑或是“双一流”建设
等，无不体现出国家对“重点”学科建设的重视与支持。而建设重点学科、优势学
科、“一流学科”越发成为高校提升自身竞争力的首要选择，关于学科建设、一流学
科建设的研究慢慢成为高等教育领域的“显学”，在学科建设、一流学科建设的原理
与实践等方面也形成
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