留守儿童的家庭教育.pptx

留守儿童的家庭教育.ppt 留守儿童的家庭教育;留守儿童定义;全国留守儿童的数量及分布;留守儿童生活的“家庭”类型;留守儿童现象出现的原因？;留守儿童现象出现的原因：;思念在黑夜中哭泣 ;留守儿童家庭教育现状;逸夫小学三年级留守儿童家访记录表 ??班级：三〔1〕家访老师：何链链姓名：刘奥欣性别：女年龄：9岁性格特点：固执、内向体质状况：好兴趣爱好：美术家访内容：通过了解，该生自觉性差，边做作业边玩，阅读和写作能力特别差，通过与家长交流使家长了解了该生在校的表现、性格特征。针对孩子的缺乏我给家长提出了以下建议：刘奥欣是一个聪明的孩子，关键是学习自觉性差，要端正学习态度，让她自主学习是一个好方法，家长有时间要多和他交

2025-03-16 约1.1千字 20页立即下载

留守儿童的家庭教育.ppt 留守儿童的家庭教育 由NordriDesign提供安庄镇中心小学张守太 留守儿童定义 留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。 Page ? * 全国留守儿童的数量及分布据全国妇联统计，全国留守儿童的人数约为5800万，其中14岁以下的留守儿童超过4000万。目前，留守儿童占全部农村儿童总数的28.29%，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。其中，0—5周岁农村留守幼儿约占全国农村同龄儿童的1/3，集中分布在中西部人

2017-05-19 约2.23千字 20页立即下载

留守儿童的家庭教育.pptx 留守儿童的家庭教育 演讲人：XXX日期：目录 1引言 留守儿童家庭教育的问 2题 留守儿童家庭教育的挑 3战目录 留守儿童家庭教育的改 4进措施 留守儿童家庭教育的未 5来展望 01 引言 留守儿童的定义 留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母 01双方共同生活在一起的儿童。 留守儿童通常面临家庭结构不完整、父母关爱不足等问题，其教育、生活、心理等方面需要 02特别关注。 留守儿童问题是中国城市化进程中的一个重要 03问题，也是当前教育和社会关注的焦点之一。 留守儿童的现状教育问题0102心理问题 留守儿童由于父母不在身边，往往缺乏家庭留守儿

2025-04-13 约7.1千字 24页立即下载

留守儿童的家庭教育.pptx 留守儿童的家庭教育 演讲人：XXX 日期: 1 2 3 影响因素分析核心问题识别现状概述目录 4 5 6 未来发展方向优化教育策略现有干预措施目录 01 现状概述 留守儿童群体特征 留守儿童群体特征父母外出务工心理健康问题监护人缺位学习困难大量留守儿童父母为了生计外出务工，导致孩子长期与父母分离。 留守儿童通常由祖辈或其他亲属监护，缺乏父母的直接关爱和教育。由于长期缺乏父母的陪伴和关爱，留守儿童容易出现心理问题，如孤独、焦虑、抑郁等。 留守儿童在学习上缺乏父母的辅导和监督，容易出现学习困难，成绩下滑。 家庭教育缺失现状 留守儿童家庭通常经济较为困难，父母无法为孩子提供充

2025-05-22 约3.04千字 28页立即下载

留守儿童的家庭教育讲座.pptx 留守儿童的家庭教育讲座;目录;01;留守儿童地域分布;留守儿童面临的问题;;02;;家长要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听孩子的想法和意见，了解孩子的需求和困扰。;青春期留守儿童;03;良好的亲子关系能够为留守儿童提供安全感和稳定感，有助于其心理健康发展。;提供心理支持和安慰的技巧;定期沟通;04;辅导留守儿童学习的策略;了解孩子的兴趣;;05;增强社交能力;教授留守儿童如何独立完成日常生活的基本任务，如洗衣、做饭、打扫等，培养他们的自理能力。;;06;定期家访;;;07;涵盖留守儿童心理、学习、生活等多方面，提供全面家庭教育指导。;针对不同留守儿童的需求和特点，提供更加个性化的家庭教育服务。;

2025-03-26 约小于1千字 31页立即下载

2016-12-17 约1.17万字 24页立即下载

小学家庭教育留守儿童.pptx 小学家庭教育留守儿童;CONTENTS;01;留守儿童是指父母双方或一方外出务工，另一方无监护能力，年龄在16周岁以下的未成年人。;数量;家庭教育需求分析;02;;留守儿童的家庭教育有助于营造温馨、和睦的家庭氛围，缓解父母外出务工带来的家庭压力。;;03;亲情交流缺乏;留守儿童在学习上遇到困难时，无法得到父母的及时辅导。;行为习惯不良;04;;;培养良好习惯;05;全面记录留守儿童的基本信息、家庭状况、监护人情况等，为学校与家庭建立沟通桥梁。;提供专业化指导和支持服务;举办关爱活动;06;建立健全关爱服务体系;政府部门主导;;感谢观看

2025-03-22 约小于1千字 27页立即下载

农村留守儿童的家庭教育.pptx 农村留守儿童的家庭教育;CONTENTS;01;;;家庭结构特点;教育需求;02;农村留守儿童父母外出务工，导致孩子无法获得父母的直接教育和关爱。;监护人年龄偏大;亲子关系疏远导致情感缺失;;03;;通过电话、书信等方式，与孩子保持密切联系，了解孩子的生活和学习情况。;优化外部支持环境，形成合力育人格局;;04;针对当地留守儿童家庭教育缺失的问题，某地区政府联合教育部门开展“家长学校”项目，为留守儿童家长提供家庭教育指导。;活动成果;案例三;社区资源整合;05;当前存在问题和挑战梳理;改进措施及效果评估报告;;通过媒体宣传和社会倡导，提高公众对农村留守儿童问题的认识和理解。;感谢观看

2025-03-21 约小于1千字 28页立即下载

2025年留守儿童家庭教育教案 .pdf 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 留守儿童家庭教育教案 留守儿童家庭教育教案一、背景分析随着我国经济的快速发展，大量农村劳动力涌向城市，形成了一个特殊的社会群体——留守儿童。这些孩子在父母外出打工期间，长期与祖父母或其他亲属生活在一起，缺乏父母的关爱和教育。家庭教育对于孩子的成长至关重要，因此，针对留守儿童的家庭教育教案显得尤为重要。二、教案目标 1.提高留守儿童的生活自理能力，培养良好的生活习惯。 2.增强留守儿童的心理素质，培养积极向上的心态。 3.培养留守儿童的社会责任感，学会关爱他人。 4.提升留守儿童的学习能力，养成良好的学习习惯。三、教学内容 1.生活教育：

2025-03-08 约4.98千字 8页立即下载

农村留守儿童家庭教育的分析.doc 农村留守儿童家庭教育的分析摘要农村留守儿童教育问题已成为我们社会各界普遍关注和亟待解决的问题。农村留守儿童教育问题是多方面的，其产生的原因也是多方面的，文章从城乡差异、文化阶层差异等社会学的视角来分析其深层原因。关键词 留守儿童 家庭教育分析对策 1农村留守儿童存在的教育问题随着我国经济的发展以及城镇化发展的步伐加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，其中一部分人的孩子也随父母涌入城市。但是，更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只好继续留在农村，由自己的祖父母或其他亲戚照料。这类未成年的特殊群体被称为农村留守儿童。 1.1农村留守儿童思想教育分析对于农村留守儿童而言，其

2019-07-21 约2.7千字 6页立即下载

浅谈农村留守儿童_家庭教育.doc 浅谈农村留守儿童的家庭教育 铜陵县老洲乡白沙小学魏百海徐家亮改革开放以来，随着我国社会 HYPERLINK /Economic/ 经济的 HYPERLINK /fazhan/ 发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快，农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因种种原因而“留守”在家里，失去了直接监护人，使孩子面临无人监管的“真空”状态，形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍。“生活上缺少照料，思想上缺少正确引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育，”监管教育严重缺失，已成为制约“留守儿童”有效管理，影响其健康成长的严重社会问题。 “留守儿童”的教育管理，健康成

2018-10-22 约3.14千字 6页立即下载

农村留守儿童家庭教育.pptx 农村留守儿童家庭教育;;;随着经济发展，大量农村劳动力向城市转移，导致留守儿童数量增加。;留守儿童长期与父母分离，缺乏关爱和陪伴，容易产生心理问题。;家庭教育是留守儿童情感发展的重要途径，能够弥补父母关爱的缺失。;;家庭结构不完整;;沟通方式不畅;;缺乏有效陪伴与关爱;;农村地区教育资源相对匮乏，留守儿童无法享受到优质的教育资源和服务。;;家庭教育指导;提高家长教育水平与能力;家庭教育指导服务;;父母外出务工后，通过定期电话、视频等方式监督孩子的学习和生活，并安排亲属或邻居代为陪伴。;情感沟通;经验总结与启示;;;加强父母对孩子的关爱和陪伴;政策影响;感谢聆听

2025-04-02 约小于1千字 27页立即下载

留守儿童家庭教育教学突围记.pptx 留守儿童家庭教育教学突围记;;4;;留守儿童的定义与背景;教育资源的城乡差距;由于父母外出务工，留守儿童缺乏父母的关爱和教育，家庭教育几乎处于空白状态。;;远程陪伴的情感联结;;沟通机制;;远程陪伴的成

2025-04-12 约小于1千字 24页立即下载

留守儿童的家庭教育对策.pptx 留守儿童的家庭教育对策;;;;;留守儿童长期与父母分离，导致家庭教育缺失，影响孩子的身心健康和成长。;情感缺失;;;;针对留守儿童缺乏父母直接监管、容易受外界影响等特点，制定有针对性的教育方案，确保他们得到适当的引导和帮助。;借助社区资源;;;;监护人应具备一定的文化知识，以便更好地辅导孩子学习，帮助孩子解决学业上的

2025-05-05 约小于1千字 34页立即下载

留守儿童家庭教育救助论文.docx 留守儿童家庭教育救助论文第一章留守儿童家庭教育现状概述 1.留守儿童的定义及背景 留守儿童是指父母双方或一方因外出务工、经商等原因，长期离开家庭，将子女留在户籍所在地的农村或城市儿童。据我国国家统计局数据显示，截至2020年，我国留守儿童数量约为6100万。这些儿童在成长过程中，面临着家庭教育缺失、心理问题、教育资源不均等多重困境。 2.留守儿童家庭教育现状 留守儿童家庭教育主要存在以下几个方面的问题：（1）亲情缺失：父母长期外出务工，导致留守儿童缺乏亲情关爱，容易产生孤独、抑郁等心理问题。（2）教育资源不足：农村地区教育资源相对匮乏，留守儿童难以获得优质的教育资源。（3）家庭教

2025-05-01 约8.1千字 17页立即下载