万古江河 中国历史文化的转折与开展_11687244.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
江河万古流_0.doc
江河万古流
导入复习上周学习内容: 学生有感情演唱《江河万古流》。
正课:1《江河万古流》的第一句歌词,就提到了中国的母亲河,长江和黄河。今天就让我们欣赏有关长江和黄河的音乐。首先我们先来欣赏一段介绍黄河的影片。
2 学生欣赏影片。
3学生讨论回答:你看完影片以后有何感受,如果用音乐表现黄河应该是什么样的?
4现在就让我们一起欣赏钢琴协奏曲《黄河》的第二乐章《黄河颂》
5学生音乐欣赏《黄河颂》
6学生谈感想
7教师介绍什么是协奏曲。
8为学生介绍钢琴协奏曲《黄河》:《黄河》钢琴协奏曲是根据冼星海1939年完成的《黄河》大合唱改
-
不废江河万古流(中集)_pps.ppt
不 废 江 河 万 古 流;人类在地球上之所以能够生存，靠的就是水。
远古的人类逐水而居，依水建村，依水建城，
古今中外概莫能外。
一旦没有了水，村庄消失了，城镇消失了，
甚至于国家也消亡了（罗布泊边的楼兰王国），
因此，人们将一个地方的河流尊称为母亲河，
就是这个道理。
这三集幻灯片就来说说中华大地上的母亲河们！;;11，嘉 陵 江
长江上游支流，因流经陕西凤县东北嘉陵谷而得名。
发源于秦岭北麓的陕西凤县代王山，
干流流经陕西、甘肃、四川、重庆市，在重庆朝天门汇入长江。
主要支流有：八渡河、西汉水、白龙江、渠江、涪江等，
全长1120公里、干流流域面积3.92万平方公里，
流域面积16万平方
-
江河万古流-廖昌永.ppt
苏叔阳 词 王立平 曲 演唱：廖昌永 廖昌永在歌唱界是一个有点传奇色彩的男中音歌唱家，他最初的音乐启蒙是村头的高音喇叭。贫寒的家境、丧父的辛酸都未能阻止他对音乐的梦想。他赤脚步入上海音乐学院开始了他的求学经历，他曾连续三次获得国际声乐大赛最高奖，并多次和多明戈、卡雷拉斯等音乐大师同台演出。 廖昌永与老师周小燕 长江流 黄河流 滔滔岁月无尽头 天下兴亡多少事 茫茫我神州 情悠悠 思悠悠 炎黄子孙志未愁 中华自有雄魂在 江河万古流 情悠悠 思悠悠 炎黄子孙志未愁 林则徐剧照 中华自有雄魂在 江河万古流 长江流 黄河流 滔滔岁月无尽头 天下兴亡多少事 茫茫我神州 情
-
江河万古流教程.ppt
神州大地（2）;一、设计理念：;学习目标：;重点、难点：;导语：;歌曲介绍：;作曲家简介：;江河万古流;切分音：;江河万古流; 江河万古流
电视片《九州方圆》主题歌
1=D 4/4
（0??????? 3.23 — |0 5.23 — |0 1 2 4 3. 1 | 2. 3 5 —）|
2 3 235 5 — |0 1 2 3 5 6 563 |5—— 5 6|i—— 76 | 6 5. 5 6 6 5
长江流， 黄 河
-
江河万古流 中学音乐课件.ppt
* 二零零四年三月 设计理念 学习目标 重点难点 导语 歌曲介绍 作曲简介 听赏 切分音 学习 乐谱 复听 注重学生的参与意识，引导、启发、激发学生用自然的、较深沉的声音演唱好歌曲。 返回 1、学会能够熟练地演唱歌曲，歌唱要有感情。 2、引导学生学习并掌握歌曲中出现的特殊的节奏型——切分音，并通过音乐活动巩固。 3、通过学唱〈江河万古流〉唤起学生和培养学生热爱祖国的大好河山的情感。 返回 重点：通过学唱这首歌曲，达到有感情地背唱歌曲。 难点：唱谱练习，以听唱为主，视唱为辅，重点掌握乐谱中的切分节奏。 返回 我国幅员辽阔，有很多的江河、湖泊，在众多的江河中，最著名 的是哪两条？它们流经的省份有哪
-
不废江河万古流(下集)_pps.ppt
京杭大运河 全长1794公里京杭大运河，开掘始于春秋时期 吴王夫差十年 公元前486 在扬州开凿邗沟， 以通江淮为始点； 隋炀帝动用几百万人，开凿贯通了大运河； 繁荣于唐宋； 取直于元代，成为沟通海河、黄河、淮河、长江、 钱塘江五大水系，贯通南北的交通大动脉； 疏通于明清前后，共持续了1779年。 2014年6月22日，第38届世界遗产大会宣布， 中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。 京杭大运河北端起点：北京—通州段 说是：“南通州 北通州 南北通州通南北”，靠的就是大运河了。 京杭大运河—山东聊城段 1972年到聊城，正好遇到了大风，天昏地黄地参观了光岳楼， 如今看到了光岳楼边有这么大的
-
江河万古流：中学音乐课件.ppt
江河万古流：中学音乐课件精选欢迎来到《江河万古流》中学音乐课程！本课程将带领学生探索中国河流文化与音乐的深厚联系，通过经典歌曲赏析、演唱技巧训练、创作实践等多种形式，引导学生感受中华文化的博大精深，培养音乐素养与文化自信。本课程融合了历史、地理、文学等多学科知识，旨在为学生提供全面而生动的音乐教育体验。
课程概述课程目标培养学生对中国传统音乐的鉴赏能力，提高演唱技巧，增强文化自信。通过河流主题音乐的学习，加深学生对中华文化的理解，培养爱国情怀和艺术素养。教学内容课程涵盖江河主题歌曲赏析、演唱技巧训练、音乐创作实践、跨学科融合等多元内容，从不同角度探索中国河流与音乐的关系。学习成果学生将掌握基本
-
江河万古流中学音乐课件.ppt
江河万古流-中学音乐课件欢迎来到《江河万古流》中学音乐课程。本课件将带领学生探索中国传统音乐的魅力，感受中华民族的文化精髓。通过学习这首饱含中华民族精神的歌曲，学生将了解中国音乐的独特韵律和表现手法，同时加深对祖国江河文化的认识。在接下来的课程中，我们将从歌曲背景、音乐元素、演唱技巧等多方面进行探究，并结合跨学科知识，带领学生进行丰富多彩的学习活动和实践。让我们一起踏上这段音乐之旅，感受江河万古流淌的壮美与力量。
课程概述教学目标学习《江河万古流》的演唱技巧，掌握中国五声音阶特点，了解中国传统音乐元素，培养对民族音乐的鉴赏能力，增强民族文化认同感。课程结构本课程分为四个主要部分：歌曲背景与赏析
-
江河万古流：中学音乐课件.ppt
*************************************角色扮演创作者角色学生扮演《江河万古流》的作词者或作曲者，模拟创作过程，分享创作灵感和理念。在扮演过程中，学生需要思考创作者的情感体验和艺术追求，尝试用创作者的视角看待作品，深化对作品的理解。评论家角色学生扮演音乐评论家，对《江河万古流》进行专业评析，包括音乐特点、艺术价值和社会意义等方面。这一角色要求学生具备一定的音乐理论知识和批判性思维能力，能够从专业角度分析和评价音乐作品。演唱者角色学生扮演专业歌唱家，分享对《江河万古流》的理解和演唱体会，展示自己的演唱技巧和艺术处理。这一角色鼓励学生展示自己的演唱才能，同时也促使
-
江河万古流中学音乐课件.ppt
*************************************诗歌中的长江无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来这是唐代诗人杜甫的《登高》中的名句，描绘了秋日长江奔流不息的壮阔景象，表达了诗人面对自然时的壮志难酬之感。诗中的长江意象象征着永恒与不息，与人生的短暂形成对比。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流这是唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的名句，描绘了朋友远行、孤帆消失在天际，只剩长江流向远方的画面。诗中的长江象征着友情的绵长和生活的继续。长江在古代诗歌中的意象长江在古代诗歌中常作为宏大叙事的背景，象征着历史的奔流、时间的永恒、空间的广阔以及生命的不息。诗人们通过描绘长江，抒发对自然
-
中国历史地理江河之变.docx
第四章：江河之变——河湖水道变迁第一节 黄河（一）背景中华文明摇篮之一，早期仰韶文化、龙山文化。发源于青藏巴颜喀拉山北麓、注入渤海，4000余公里，第二长。（巴颜喀拉山北麓的卡日曲、约古宗列曲是黄河的正源，源头位于青海巴颜喀拉山脉的雅拉达泽峰，干流长度4675千米，在山东省东营市垦利县注入渤海。）历史上探讨黄河起源：《元史》表明古人已确定黄河源头所在。青海→甘肃→（黄河中游段）“几”字形，山西陕西的界河“山陕峡谷“→（黄河下游）河南孟津以下地段。经常改道，除大汾河外无主要支流。地上河（仅此段有此属性）（河南开封塔：砖石结构）（二）有记载黄河重大改道之前历史上黄河决口泛滥约1500次，较大的改道
-
钢铁行业深度：江河万古流.docx
内容目录
江河万古流 6
金属的两重属性 6
历史的周期律 7
主导国霸权衰落伴随商品金融属性绽放 10
王权没有永恒 10
难以逆转的贸易失衡 11
“庞氏骗局”的要害 17
追赶国转型蜕变后经济复苏扩张实物属性 26
金属的实物属性 26
需求端周期动能转换 26
居民消费 28
政府消费 33
地产触底 38
库存低位 39
投资策略： 41
新时代下的资本市场 41
钢铁行业资产定价 42
后记： 46
风险提示 47
图表目录
图表1：金属的不同分类与属性 6
图表2：货币形态的周期规律 7
图表3：国家的兴衰中的周期“印记” 8
图表4：国家实力在历史中的交替转换 9
图表5：中国
-
江河万古流中学音乐课件：传承与创新.ppt
江河万古流中学音乐课件：传承与创新中华音乐如江河般绵延不绝，千百年来滋养着中华民族的精神世界。本课件旨在探索传统音乐的魅力与现代音乐的创新，引导学生在理解传统的基础上勇于创新，让音乐之河万古流传。我们将从传统音乐的特点与魅力出发，探讨现代音乐的发展与创新，进而思考如何在教学实践中实现传统与创新的平衡，培养学生的音乐素养与创造力。
课程概述课程目标通过本课程，学生将了解中国传统音乐的基本特点，掌握《江河万古流》的演唱技巧，学习现代音乐创新方法，培养音乐鉴赏能力和创造性思维，提升文化自信和审美素养。教学内容课程分为五大部分：传统音乐的魅力、现代音乐的创新、教学设计与实践、传承与创新的思考以及课程总
-
江河万古流中学音乐课件：传承与创新.ppt
*************************************音乐版权保护意识培养知识产权概念在音乐教育中，有必要向学生介绍音乐作品的知识产权基本概念，包括著作权、表演权、录音制作者权等。通过案例分析和法律解读，帮助学生理解知识产权的重要性和保护必要性，形成尊重知识创造的意识。音乐作品使用规范指导学生正确使用他人的音乐作品，了解合理使用和授权使用的界限。教授如何获取授权、如何标注出处、在何种情况下需要支付版税等知识，培养规范使用意识。针对学校活动中的音乐使用，制定明确的版权指南。原创精神倡导鼓励学生进行原创音乐创作，体验创作过程的艰辛和成果的可贵，从而更加尊重他人的创作成果。设立原
-
中国革命的历史性转折.ppt
中国革命的历史性转折
1934年10月，中央红军8.6万人撤离根据地，向西突围转移，开始长征。
1935年3月、4月，红四方面军从川陕根据地出发长征。
1935年11月，红二方面军从湘鄂川黔根据地出发长征。一.遵义会议遵义会议会址（1935年1月15日至17日）中央红军根据毛泽东的提议，改向敌人力量薄弱的贵州挺进，并在占领黔北重镇遵义之后，中共中央政治局于1935年1月15日至17日在这里召开了扩大会议遵义会议时的毛泽东二.红军长征的胜利遵义会议后，在毛泽东等的领导下，中央红军采取灵活机动的战略战术，摆脱了数十万国民党军队的围追堵截，赢得了战争的主动权。1936年10月，红二、四方面军先后同红