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2016朱自清先生.ppt

发布:2016-12-19约1.42万字共42页下载文档
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巢湖学院(黄麓)初等教育大专班课程: 阅读与写作 巢湖学院 黄麓初等教育分院 中 国 心 理 学 会 会 员 安徽省 心 理 学 会 理 事 安徽省 教育心理学会 理 事 巢湖市 作 家 协 会 会 员 《作文周刊》社 读写辅导员 主 讲:王时忠 爱满学生 让星星变成太阳 培养出值得自己崇拜的学生来 ——《阅读与写作》解读 “五大阅读法”:简介 参读:即参考阅读 美读:即审美阅读 比读:即比较阅读 议读:即议论阅读 笔读:即笔头阅读 ——讲解与原著内容有关的 背景知识, 为同学们指引进入原著 或作品氛围的门径; ——是对原著中最精彩的篇章, 进行细致的点评、 分析和评论 ——即把同一作者的或不同作者 的相类的作品放在一起, 从不同的角度进行比较和分析, 使同学们在内容和艺术风格上 都获得感性认识 或理性认识; ——把作品中容易导致歧解的 内容进行综述, 然后从不同的角度加以提示, 促使同学们进行思考, 提出自己的见解; (鼓励创新思维, 提高口语表达能力。) ——至此,将自己的体会和看法 诉诸笔端,如“写一篇读后感; 或者把精练的戏剧语言 用丰富多彩的记叙体语言叙述出来; 或是把一首含蓄的古诗 用现代诗的形式写出来等等。 第二单元: 学习要求: 1、掌握写人记叙文的一般特点; 2、学习人物描写的一般方法; 3、了解精读和略读的作用和要求; 4、了解朗读的基本要求。 1、学习边叙述、边评论的写人方法; 2、了解朱自清先生对新文学的贡献; 3、掌握顺序、倒叙、插叙的特点和它们之间的关系; 4、学习朱自清先生谦逊、质朴、公正 的个人品格和是非分明的政治态度。 1、中国新诗的发展道路及朱自清先生在新诗、现代文学史上的贡献: 2、朱自清先生后期的思想转变及参加民主运动的发展道路; 课文通过写作者与朱自清先生交往中的几个片断的回忆和评论, 赞扬了朱自清先生开创——自由体诗 一代新风的重大贡献以及 他谦逊、质朴、不持偏见、是非分明、 渴求光明的思想品质。 ★冯至(1905—1993年)原名冯承植,现代著名诗人、作家和学者。 ★1927年毕业于北京大学,1930年去德国留学五年, 专攻文学和哲学。 ★抗日时期在西南联大任教,后任北大西语系教授。 1964年后任中国社会科学院外国文学研究所所长。 1955年人民文学出版社出版《冯至诗文选》。 ★解放后,他不仅致力于教学和外国文学翻译研究工作, 而且积极参加社会活动,多次出国访问,促进文化交流。 1986年民主德国授予冯至格林兄弟奖章; 1987年联邦德国又授予他国际交流中心艺术奖。 他将联邦德国给予的一万马克全部捐赠, 设立“冯至德国文学研究奖”, 以奖励在德国文学研究领域做出成绩的
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