一种带勺子容器盖.pdf
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(19)国家知识产权局
(12)实用新型专利
(10)授权公告号CN221025278U
(45)授权公告日2024.05.28
(21)申请号202323239783.2
(22)申请日2023.11.30
(73)专利权人深圳市前海始飞科技有限公司
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(71)申请人 王子兮
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(21)申请号 202021135500.3
(22)申请日 2020.06.18
(73)专利权人 程晨
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9有趣的勺子.ppt
功能——勺头改装可捞鸡蛋和面条 功能——勺柄改装可压实咖啡粉 功能——勺子筷子结合 有趣的勺子 人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第9课 距今七八千年前的新石器时代。古代中国人发明勺子进食。中国新石器时代农作物品种主要是水稻和粟。这两种谷物的烹饪比较简单，可以直接粒食，加上水煮成粥饭即可食用。热腾腾的粥饭，特别是半流质的粥食，不便直接用手抓食，需要借用中介器具，于是最简单的勺子便被发明出来了。因为有了迫切的需要，于是人们随手捡来兽骨骨片或蚌壳，起初也许并没进行修整就用它取食了。后来人们不再满意骨片长长短短的自然状态，于是真正意义的勺子就制作出来了。 勺子分为哪些类？ ?饭勺
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(有趣的勺子.doc
《有趣的勺子》教学设计
北海回民小学 王艳
教材分析：本课是第1册人美版美术教材第9课的内容。本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生活中的应用，在设计勺子的过程中体验生活的快乐，培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感，让学生在美术活动中充分地展现自己的才能，培养创新精神。
教学目标：
1．知识与技能目标：学生能根据勺子的特点，设计出新颖有趣的勺子。
2．过程与方法目标：激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。
3．情感态度价值观：引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。
教学重点：了解勺子的外形、大小、材质、装饰与用途的关系，进行联想，添