2.4 多种多样的动物（教学课件）-六年级科学下册（教科版）.pptx

多种多样的动物

六年级下册/第二单元·第4课

聚焦

我们已经感受到了植物

世界的丰富多彩。那么，动

物世界又是怎样的呢？

动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢？

探索

比较动物后代与亲代的异同。

1

亲代

后代

仔细观察：狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同？

哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色？

哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异？

推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。

我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征？

哪些方面发生了变化？

探索

小组交流其他动物的遗传和变异现象。

2

探索

给各类动物增添新成员。

3

小组活动：一人说出特点，其他组员接龙，为动物家族增添新成员

（1）像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是鸟类

（2）像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物

（3）像鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类

（4）像蚂蚁那样，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫

研讨

1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”、“一母生九子，连母十

个样”分别描述的是什么现象？

研讨

2.说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。

拓展

1.选择一种动物，观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题写一篇观察日记。

2.你还知道哪些跟“遗传”和“变异”相关的谚语么？搜集一下，与小组成员们分享。

——本课小结——

本讲巩固

1、下表为小科和小科妈妈的相貌特征调查表，分析可知：

（1）在“眼部”方面，小科属于__________现象；

（2）在“下颌”方面，小科属于__________现象。

遗传

变异

本讲巩固

2、下列现象属于生物变异的是（）。

A.黑狗和白猫的体色有差异

B.变色蜥蜴在草地上呈绿色

C.毛毛虫和蝴蝶，其形态结构并不相同

D.小狗的毛色与狗妈妈的毛色不一样

D

本讲巩固

3、小明和小亮是双胞胎，下列说法正确的是（）。

A.小明和小亮长得完全一样

B.他们的相貌特征主要是由生长环境决定的

C.他们的相貌是由父母的遗传因素决定的

D.他们的相貌随着年龄的增长不会发生变化

C