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防震减灾小知识课件
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目录
壹
地震基础知识
陆
防震减灾教育普及
贰
地震前兆识别
叁
地震应急准备
肆
地震发生时应对
伍
地震后的自救互救
地震基础知识
壹
地震的成因
地球表面由多个板块构成，板块间的相互碰撞、挤压或拉伸导致地壳变形，积累能量后释放形成地震。
板块构造运动
大规模的水库蓄水、煤矿开采、核试验等活动，也可能诱发地震。
人为因素
地壳下岩浆活动频繁的区域，岩浆上升时可导致地壳断裂，引发地震。
火山活动
01
02
03
地震的分类
浅源地震发生在地表至70公里深度内，中源地震在70至300公里，深源地震则超过300公里。
按震源深度分类
01
构造地震由地壳板块运动引起，火山地震与火山活动有关，陷落地震则由地表塌陷造成。
按地震成因分类
02
地震强度通常用里氏震级来衡量，如小型地震（小于3级）、中型地震（3-5级）和大型地震（大于5级）。
按地震强度分类
03
地震波的传播
地震波分为体波和面波，体波包括纵波和横波，面波则在地表传播，造成更强烈的破坏。
地震波的类型
01
纵波速度最快，能在固体、液体和气体中传播；横波速度较慢，仅在固体中传播。
地震波传播速度
02
随着距离震源的增加，地震波能量逐渐减弱，导致远处地震感知强度降低。
地震波的衰减
03
地震波在不同介质交界处会发生反射和折射现象，这影响了地震波的传播路径和速度。
地震波的反射和折射
04
地震前兆识别
贰
动物异常行为
家禽异常反应
宠物行为改变
地震前，猫狗等宠物可能会出现焦躁不安、吠叫不止或躲藏等异常行为。
鸡鸭等家禽在地震前可能会出现惊慌、乱飞乱跳，甚至停止进食的现象。
鱼类活动异常
地震前，水族箱中的鱼类可能会出现异常跳跃、集体浮头或不寻常的游动模式。
自然现象变化
地震前地下水位可能出现异常升降，如井水突然变浑或水位无缘无故下降。
地下水位异常
地震前，动物可能会表现出异常行为，如家畜不寻常地烦躁或逃离圈舍。
动物行为异常
地震前可能会出现气候异常，比如气温骤降或反常的高温天气。
气候异常
仪器监测数据
地震监测站通过分析地震波形数据，可发现震前波速减慢、波形畸变等异常现象。
地震波形异常
01
02
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04
地下水位的异常升降，尤其是短期快速变化，可能是地震前兆，需通过仪器持续监测。
地下水位变化
利用GPS等技术监测地壳形变，地震前地壳微小的位移变化可作为预警信号。
地壳形变监测
地磁监测设备能够捕捉到地震前地磁场的微小变化，为预测地震提供重要数据。
地磁异常
地震应急准备
叁
家庭防震准备
每个家庭成员都应了解地震发生时的疏散路线和安全集合点，确保紧急情况下迅速撤离。
制定家庭应急计划
家庭应配备包含食物、水、急救用品、手电筒、哨子等的应急包，以备不时之需。
准备应急包
将重物放在低处，使用固定装置防止家具倾倒，确保地震发生时减少伤害和损失。
加固家具和物品
提前了解社区内避难所的位置，以便在地震发生后迅速前往安全地点。
了解避难所位置
学校防震措施
学校应制定详细的地震应急预案，包括疏散路线、集合点和紧急联系人等信息。
制定地震应急预案
01
定期组织学生和教职工进行地震逃生演练，提高应对地震的快速反应能力和自救互救技能。
开展地震演练
02
对学校建筑进行抗震加固，确保在地震发生时能够最大限度地保护师生安全。
加固教学楼结构
03
将地震安全知识纳入学校课程，教育学生了解地震原理、防震减灾知识和应急避险方法。
设置安全教育课程
04
公共场所安全
在公共场所设置清晰的疏散指示标志，确保在地震发生时人员能迅速、有序地撤离。
紧急疏散路线规划
组织定期的地震应急演练，提高公共场所工作人员和访客的应急反应能力和自救互救技能。
定期安全演练
对公共场所内的关键设施进行加固，如电梯、扶梯、照明系统等，以减少地震造成的损害。
加固重要设施
地震发生时应对
肆
室内避震要点
地震发生时，躲在坚固家具旁的三角空间，如桌子下，可减少被坠落物砸伤的风险。
避免靠近悬挂灯具、吊扇等悬挂物品，防止它们在震动中掉落造成伤害。
用枕头、书包等物品保护头部和颈部，避免被坠落的物品击中。
地震时不要使用电梯逃生，应选择楼梯间等安全通道迅速撤离到室外开阔地带。
选择安全三角区
远离悬挂物品
保护头部
不要使用电梯
立即关闭燃气阀门和电源开关，防止地震引发火灾或爆炸事故。
关闭火源
室外避震原则
远离易燃易爆物品和化学危险品储存区，防止地震引发的次生灾害造成伤害。
在室外时，应尽量避开狭窄的街道、桥梁等容易发生坍塌的地方，寻找开阔地带避险。
地震发生时，应迅速远离高楼大厦、电线杆等可能倒塌的建筑物，避免被砸伤或触电。
远离建筑物和电线
避开狭窄街道和桥梁
远离危险物品
紧急疏散流程
地震发生时，应立即停止所有活动，