文化创意背景下高校创新人才培养探究.doc

文化创意背景下高校创新人才培养探究 　　摘 要 文化创意产业是在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业，高校作为创意产业人才的主要输出单位，其创新人才培养方式极其重要。本文结合文化创意背景下，我国高校创新人才的培养现状提出了几点可行性较高的培养措施，其中包括增加创意学科，调整原有的专业结构、加快渗透速度，建设创新性学习平台、发挥优势，构建多元化的人才培养体系、进一步加强高校创新型教育者的培训力度、进一步深化产教融合，为文化创意产业的人才质量提供基础保障以及塑造校园文化环境，打造符合文化创意人才特征的基本生态等等 关键词 文化创意 高校 创新人才培养 中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.02.002 Abstract Cultural and creative industry is a new kind of industry on the basis of the core element of creation in the background of economic globalization. As the main output units of talents in creative industries， universities creative talents training mode is very important. The paper gives some cultivation treasures of high feasibilities on our national cultivation situation of creative talents training. The treasures include increasing creative subjects， adjusting original professional structures， quickening innovational pace， establishing creative learning platform， playing advantages， constructing the pluralistic talent training system， strengthening training of collage creative educators， deepening fusions between production and education， providing basic securities and forming campus culture environments for the talent quality of cultural and creative industries， and building basic natural environments fitting with the cultural creative talents. Keywords cultural creativity； university； creative talent training 1 文化??意创新人才介绍 1.1 文化创意人才及其分类 文化创意指以文化作为基础、将创作力作为核心的一种产业形势。在文化创意产业中从业的工作人员无论是在文化天赋和创造力方面，还是在工作技能与生产动力方面都要表现的更加出色，在得到知识产权开发的帮助之下，为社会民众创作出更多获得财富和就业机会，从根本上提升现代人的生活质量水平 近年来，国内外的众多学者都开始对文化创意领域中的创新人才展开了较为深入的分析和研究，具体可以将其分为七大类型，内容包括：创意型人才（例如艺术家、设计人员、各类导演等）、经营类人才（例如出版社工作人员、剧组工作人员等）、技术型人才（例如摄影工作者、录音师、音乐制作人等）、营销型人才（例如市场推广、市场总监等）、管理型人才（例如企业经理、总编等）、研究型人才（例如学术研究员、教授等）、渠道经营类人才（例如拍卖商等）。[1] 1.2 文化创意人才的特点 1.2.1 创新性 文化创意的灵魂之处即为“创意”二字，而创意的产生则需要得到创新能力的支持，一位真正能够称之为优秀的文化创意人才需要同时拥有丰富的创新精神、成熟的创新思维以及高水平的创新能力。而创新思维是需要建立在创新精神的基础之上的，创新思维比较成熟的人会表现出不安于现状，喜欢去挑战传统意义上的“权威”，并且在面对错误时也比较勇于否定和改变自我，拥有着非常高的超越性 1.2.2 复合性 相较