数控故障诊断与维护教案2007.doc

四川信息职业技术学院 教 案 课程编码： 0435013A 课程名称： 数控故障诊断与维护实训 课程性质： 必修课 总学时/学分： 104 / 4 授课专业： 数控设备应用与维护 授课教师： 陈志平、杨金鹏、尹存涛、张兴发 使用学期： 2009 — 2010学年第 一 学期 教研室审批意见及时间： 课程基本信息 教学大纲名称、批准单位及时间 教学大纲名称：《数控设备故障诊断与维护实训》课程教学大纲 批准单位及时间：教务处、机电工程系，审批日期：2008年8月 采用教材名称、作者、出版社及版本 教材名称：《数控机床故障诊断与维修实训》 作者：周文彬 出版社及版本：天津大学出版社 2008年9月第一版 教学参考资料 《数控机床电气控制》、《自动检测技术》、《数控机床故障分析与维修实训》、《数控机床故障检测与维修问答》、《数控机床故障检测与维修技术》、《FANUC 0iC用户手册》、《富士G11系列变频器使用手册》、《三菱变频器使用手册》、《HNC-21F用户手册》、《数控故障诊断与维护实训指导书》等。 教法、学法建议 教法：项目实例分析、任务驱动、项目点评 学法：多做练习、项目实战、小组互评互辩、模仿创新 考核大纲、批准单位及时间（考核方式） 考核大纲名称：《数控故障诊断与维护实训》课程考核大纲 批准单位及时间：教务处、机电工程系，审批日期：2008年8月 班级 名称 班 编号 本学期 总学时 其 中 实训课时数 机动学时 数维07-1 1 104 100 4 备注 本课程是数维设备应用与维护专业的专业核心课程，根据学生实际掌握情况适当调整授课进度和布置作业，以利于学生消化、巩固所学知识，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并让学生多进行分析应用实践。 同时注重学生的职业素质培养 课程授课学时安排表 编号 周次 实训项目名称 计划学时 备注 1 13 项目一：安全教育 4 12 2 13 项目二：数控机床日常维护保养（一）机械部件 4 3 13 项目三：数控机床日常维护保养（二）电气部件 4 4 13 项目四：主轴控制单元的拆装、功能设定、调整及故障维修 任务一数控机床的安装与验收 6 16 任务二交流伺服系统（一）交流伺服系统的连接与调试 4 任务三交流伺服系统（二）交流伺服系统的故障与维修 6 5 14 项目五进给伺服单元拆装、功能设定、调整及故障维修 任务一数控机床工作台的拆卸与装配 6 20 任务二步进驱动系统（一）步进驱动系统的故障与维修 8 任务三步进驱动系统（二）步进驱动系统的连接与调试 6 6 15 项目六数控机床辅助装置控制、故障诊断与维修 任务一FANUC系统组成模块LED装态显示信息的利用 4 16 任务二PMC屏幕画面功能的应用 6 任务三 监控画面和报警信息的应用 6 7 15 项目七数控机床精度的调整、补偿及机床的验收 任务一 系统熔丝和电池的更换与伺服电机的维护 6 12 任务二 机床I/O接口的连接于地址分配的操作 6 8 16 项目八数控机床通信技术和数据传输 任务一系统参数设置 6 12 任务二 数据备份和恢复 6 9 16 项目九数控机床综合故障诊断与维修 任务一 数控车床的调试（一）FANUC0i-MC数控系统 6 12 任务二 数控车床的调试（二）FANUC0i-MC数控系统 6 考核 4 4 合计 104 104 课 题 实训项目一：安全教育 课 型 实训课 教学时数 4 教学目的 掌握安全操作要领，养成安全操作习惯，实习过程贯彻安全意识 重点难点 重点：养成安全操作习惯 难点：养成安全操作习惯 采用教法 讲授、启发式教学，以事例导出装配 示范操作 4、理解背诵安全操作规程（20分钟）： 理解安全操作 分组背诵安全操作 评定项目成绩 5、本课小结（5分钟） 6、学生问题汇总及解答（5分钟） 备 注 自我介绍 联系方式课程性质 应用方法 学习方法 考核方法行业特点发展方向 激发学生的学习兴趣 思考与 练习 维修人员的素质 诊断与维修的手段与工具 数控机床为什么要维护？ 教学后记