中考语文专题复习课件讲古诗词鉴赏.pdf
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(2014·南充)品读下面的宋代词，按要求
回答问题。
浣溪沙
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下
几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径
独徘徊。
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古 诗 词 鉴 赏 ——表达技巧与思想感情 考试大纲诗词鉴赏考点要求 1、理解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境。 2、理解常用表现手法及作用。 3、品味诗歌语言，分析词语的锤炼。 复 习 目 标 1、明确中考考点。 2、掌握诗歌的常见表达技巧类型，能按照答题步骤完整规范答题。 3、了解常见的诗歌的思想情感，并掌握鉴赏的方法。 中考诗词鉴赏题考点探究 (2010) 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开
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《 中考语文复习——古诗词鉴赏专题》教案
课前“热身”，背诵古诗词。
导入。
同学们，中国古诗源远流长，浩如烟海，许多优秀的古诗词曲过目成诵，脍炙人口，美不胜收。这是极其珍贵的文化遗产之一。鉴赏诗诗鉴赏12．阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分)
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流． 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(1)四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。(2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多
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考语文古诗词鉴赏复习专题
考点01理解情感
【考点说明】：
古诗词是我国文学领域里的一朵奇葩，历来受到人们的喜爱和推崇。《课标》对古诗词的学习提出了具体要求：
1.诵读古诗词，有意识地积累并能理解运用。
2.阅读古诗词，能有自己的感悟和情感体验。
3.领悟并感受古诗词中的意境和形象。
4.了解古诗词中常用的表现手法。
5.品味作品中富于表现力的语言。
6.提高自己的欣赏品味和审美情趣。
古诗词的赏析就是对其从内容到形式进行全面的评价、鉴别和赏析。其重点是：
1.能正确理解诗词的内容，体会其意境和作者的情感谢；
2.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；
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中考专题辅导---诗词赏析
罗甸二中 丰雪;忽如一夜春风来
千树万树梨花开;一 诗“眼”型字词的赏析;又如“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，便是一个很好的例子。这里，作者意不在写“形”，而在写“神”。但那浓集在红杏枝头的盎然的春意，蓬勃的生机，该如何表现？这里，恐怕任何形容词都会黯然失色的。一个动词“闹”，出人意料地把红杏枝头的一片春色描写得活灵活现，不仅使全句生色，而且连全篇都因之增辉。;二、名句赏析类;赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”;;三：主旨情感类;破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之;
古代诗词中常见的思想感情有：;四、表达技巧; 例：“感时花溅泪，恨别鸟惊心” ;常见的表达技巧有：;常见
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中考复习专题-古诗词鉴赏优秀课件
课程介绍诗词鉴赏培养学生对古诗词的兴趣，提高鉴赏能力。中考考点重点讲解中考古诗词鉴赏考点，帮助学生掌握解题技巧。复习资料提供丰富的中考复习资料，帮助学生巩固知识，提高应试能力。
古诗词在中考中的地位30分值古诗词在中考中占有重要的分值，约占语文卷面总分的30%。2题型主要考查理解、鉴赏和运用能力，以选择题和简答题为主，并可能出现默写题。1重要性古诗词是中华文化的瑰宝，学习古诗词有助于提高语文素养，提升文化自信。
古诗词鉴赏的目标与要求理解诗歌内容准确把握诗歌的主题、情感、意境等。赏析诗歌艺术分析诗歌的语言、结构、手法、意象等。感受诗歌魅力体会诗歌的思想、情感、
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中 文 语 考 古 诗 词 鉴 赏 专 题 复 习 考纲考题 1．考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言。 2 ．中考诗词鉴赏一般为2道小题共计4分，全部都是主观性文字叙述题。 中考主要考点 ㈠ 朗读节奏的划分（音节、意义） ㈡ 主题、内容和情感的理解 ㈢ 表达技巧的鉴赏 ⒈ 表达方式 （描写方法、抒情方式） ⒉ 表现手法 ⒊修辞方法 ㈣ 品味诗歌语言、名句赏析（写作技巧、表达效果） ⒈ 品味关键词语的妙用； ⒉ 对诗句进行扩充性描写 ㈤ 结构形式的鉴赏 ㈥ 在原诗
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方法在手，诗心长存
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CONTENTS目录第一招会读古诗解码第二招会找精准避坑第三招会做解题析法第四招会考快准稳
——古诗解码会读第一招
速读抓信息初入淮河（其四）①[宋]杨万里中原父老莫空谈，逢着王人②诉不堪。却是归鸿③不能语，一年一度到江南【注释】①南宋政权偏安一隅，北方沦陷。淳熙十六年（1189），金人派遣使者赴南宋贺新年，杨万里奉旨迎接，来到淮水，心有所感，写下此诗。②王人：指赴金的南宋使者，即作者自己。③归鸿：南归的鸿雁。思考：1、从注释中获得哪些信息？2、你圈画了哪些关键词？你从这些关键词中得到哪些信息？3、本诗出现的意象是什么？修饰意象的词语传递了