部编版九年级历史下册教学课件：第2课俄国的改革 34张PPT.pptx

第2课俄国的改革

1.YourtextYourtextYourtextYourtext2导入新课在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”讨论彼得大帝是谁？他做出了那些贡献？

12341.识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、任务、内容等基本史实；3归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景，列举其改革的内容，并分析其影响（重难点）05-05导入新课b.学习目标

YourtextYourtextYourtextYourtext407-18新课探究目标导学一彼得一世改革的举措俄国历史演变的线索

新课探究01-0507-171697—1698年，彼得一世微服出访，随俄国“大使团”访问了西欧的荷兰、英国等国家。在荷兰，彼得一世化名米哈伊洛夫在造船场认真学习造船技术。图为圣彼得堡的彼得一世学习造船雕像。

6新课探究17世纪末，俄国仍然是一个封闭落后的封建农奴制国家必要性彼得一世改革背景可能性俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通向欧洲的海路彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵口号：向西方学习

新课探究01-0507-17沙皇陛下就是专制的君王,服从于他就是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。-----彼得一世的法令思考材料反映了什么重大改革措施?建立中央集权的行政体制中央参政院直属沙皇地方总督直接听命于沙皇废除旧贵族特权

新课探究01-0507-17一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”。思考结合教材指出彼得一世采取了哪些措施实现了兵强（军事改革）?创建了一支纪律严明的新式常备军；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔

新课探究01-0507-17思考“金钱是战争的命运”从中我们可得到其经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施?产生了怎样的影响?(1)目的:满足军队经费的需要(2)措施：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴充当劳动力(3)影响：客观上推动了资本主义的发展;增加了国家的财政收入

新课探究01-0507-17思考准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，这有什么积极和消极的影响？积极：从当时来看，此政策为手工工场提供了大量的劳动力，促进了俄国资本主义的发展；消极：从对俄国长远发展看，由于此政策的实质是进一步加强了农奴制，所以对俄国经济发展起了阻碍作用。

新课探究01-0507-17思考图片反映了哪方面的改革措施？还有哪些？社会生活：提倡西方的礼节服饰与生活方式；文化：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；01-0507-17彼得的剪须运动图画17世纪

俄国人把剪胡子视为违背上帝的罪孽，但彼得大帝则深信胡须是落后的标志。彼得的“剪须运动”迅速波及全国。

12新课探究彼得一世改革内容（18世纪初）

07-17新课探究目标导学二彼得一世改革的性质和影响07-17“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。思考材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼得一世改革的性质。一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。

新课探究01-0507-17思考阅读教材“15—18世纪俄国疆域的扩张图”和“兴建新都圣彼得堡”，说说改革的影响。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

01-05新课探究目标导学三废除农奴制的原因和评价俄国1861年改革俄国农奴制改革亚历山大二世改革

16新课探究农奴制危机表现（改革的背景）《1801—1860年农奴暴动次数表》时间俄国农民暴动次数1800—1810年年均20次1811—1820年年均25次1821—1830年年均30次1831—1840年年均36次1840—1851年年均43.5次01-0507-17思考这些数据和图片反映了什么问题呢？俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。

新课探究俄国工业发展落后，蒸汽动力很少，工业发展落后《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国工业发展的什么特点？

新课探究07-171649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。以上材料说明农奴哪些情况？农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分严重。农奴的房屋睡觉的农奴的孩子

新课探究封建农奴制资本主